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出版时间:2024-07

出版社:电子工业出版社

以下为《管理学基础与实务——“理论·案例·实训”一体化教程(第3版)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
试读
  • 电子工业出版社
  • 9787121355042
  • 1-11
  • 292632
  • 66254322-2
  • 平塑
  • 16开
  • 2024-07
  • 435
  • 272
  • 管理学
  • 管理科学与工程
  • 经济管理基础课
  • 高职
作者简介

叶萍,女,教授,现任教于广东民航职业技术学院 。主要教授的课程有《管理学基础》、《经济学基础》、《现代企业管理》。

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目录
管理认知篇__eol__项目1 走近管理活动 (3)__eol__任务1.1 认识管理活动 (4)__eol__1.1.1 管理的定义 (4)__eol__1.1.2 管理的职能 (5)__eol__1.1.3 管理的属性 (6)__eol__1.1.4 管理的对象 (7)__eol__任务1.2 识别管理者 (9)__eol__1.2.1 管理者的层次 (10)__eol__1.2.2 管理者的角色 (11)__eol__1.2.3 管理者的技能 (12)__eol__实训1.1 管理测试:测试你的三大管理技能 (16)__eol__实训1.2 小组活动:管理者访谈 (17)__eol__实训1.3 项目测试题 (18)__eol__项目2 领悟管理思想 (23)__eol__任务2.1 了解早期的管理思想 (24)__eol__2.1.1 中国古代的管理思想 (24)__eol__2.1.2 外国早期的管理思想 (27)__eol__任务2.2 比较古典管理理论 (28)__eol__2.2.1 科学管理理论 (29)__eol__2.2.2 一般管理理论 (31)__eol__2.2.3 行政组织理论 (32)__eol__任务2.3 领悟行为管理理论 (35)__eol__2.3.1 人际关系学说 (35)__eol__2.3.2 行为科学理论 (36)__eol__任务2.4 掌握现代管理理论 (37)__eol__2.4.1 现代管理理论学派 (38)__eol__2.4.2 管理理论新发展 (39)__eol__2.4.3 管理发展新趋势 (41)__eol__实训2.1 管理测试:测试你的管理能力有多强 (46)__eol__实训2.2 小组活动:进行管理实践活动 (46)__eol__实训2.3 项目测试题 (47)__eol__ __eol__职能实务篇__eol__项目3 科学决策与有效计划 (55)__eol__任务3.1 开展科学决策 (56)__eol__3.1.1 决策的含义及特性 (56)__eol__3.1.2 决策的类型 (57)__eol__3.1.3 决策的过程 (61)__eol__3.1.4 决策的方法 (64)__eol__任务3.2 制订有效计划 (71)__eol__3.2.1 计划的概念、作用及性质 (72)__eol__3.2.2 计划的类型 (73)__eol__3.2.3 计划的编制 (75)__eol__实训3.1 管理测试:测试你的决策能力有多强 (82)__eol__实训3.2 小组活动:编制计划书 (83)__eol__实训3.3 项目测试题 (83)__eol__项目4 组织设计与运行 (89)__eol__任务4.1 开展组织设计 (90)__eol__4.1.1 组织概述 (90)__eol__4.1.2 组织设计概述 (91)__eol__4.1.3 组织结构设计 (92)__eol__4.1.4 组织职权配置 (97)__eol__任务4.2 实施组织运行 (100)__eol__4.2.1 人员配备 (101)__eol__4.2.2 组织协调联系与组织管理规范 (103)__eol__任务4.3 实施组织变革 (106)__eol__4.3.1 组织变革概述 (106)__eol__4.3.2 组织变革的实施 (108)__eol__实训4.1 管理测试:测试团队组织能力 (113)__eol__实训4.2 小组活动:管理实践 (113)__eol__实训4.3 项目测试题 (114)__eol__项目5 有效领导与激励 (119)__eol__任务5.1 理解有效领导 (120)__eol__5.1.1 领导概述 (120)__eol__5.1.2 领导理论 (123)__eol__任务5.2 掌握有效激励 (130)__eol__5.2.1 激励概述 (131)__eol__5.2.2 激励理论 (132)__eol__5.2.3 激励实务 (138)__eol__任务5.3 做好有效沟通 (142)__eol__5.3.1 沟通概述 (142)__eol__5.3.2 沟通的类型与网络 (144)__eol__5.3.3 有效沟通的实现 (147)__eol__实训5.1 管理测试:领导风格的诊断及能够激励你的因素 (153)__eol__实训5.2 小组活动:管理实践 (154)__eol__实训5.3 项目测试题 (155)__eol__项目6 实施监督与控制 (161)__eol__任务6.1 认识控制职能 (162)__eol__6.1.1 控制概述 (162)__eol__6.1.2 控制的类型 (165)__eol__任务6.2 实施有效控制 (167)__eol__6.2.1 控制的实施原则 (168)__eol__6.2.2 控制的实施过程 (169)__eol__6.2.3 控制的实施方法 (171)__eol__任务6.3 理解全面质量管理 (177)__eol__实训6.1 小组活动:管理实践 (180)__eol__实训6.2 项目测试:分析案例并回答问题 (181)__eol__职能训练篇__eol__项目7 自我管理能力训练 (185)__eol__任务7.1 角色定位 (186)__eol__7.1.1 角色概述 (187)__eol__7.1.2 管理者的角色分析 (188)__eol__7.1.3 管理者的角色认知与定位 (190)__eol__7.1.4 管理者的角色扮演 (193)__eol__任务7.2 管理沟通 (197)__eol__7.2.1 管理沟通概述 (197)__eol__7.2.2 管理沟通的技巧 (198)__eol__7.2.3 管理沟通的三个维度 (199)__eol__任务7.3 时间管理 (203)__eol__7.3.1 时间管理概述 (204)__eol__7.3.2 时间管理方法 (205)__eol__7.3.3 时间管理策略 (208)__eol__项目8 团队管理能力训练 (213)__eol__任务8.1 团队建设 (214)__eol__8.1.1 认识团队与团队管理 (215)__eol__8.1.2 高绩效团队建设 (217)__eol__任务8.2 管理教练 (226)__eol__8.2.1 认识管理教练 (227)__eol__8.2.2 管理教练技能 (230)__eol__8.2.3 管理教练的实施 (232)__eol__任务8.3 有效授权 (235)__eol__8.3.1 认识授权 (235)__eol__8.3.2 授权的程序 (236)__eol__8.3.3 授权的障碍分析 (238)__eol__8.3.4 有效授权技巧 (238)__eol__项目9 工作管理能力训练 (243)__eol__任务9.1 目标管理与绩效考核 (244)__eol__9.1.1 目标管理 (244)__eol__9.1.2 绩效考核 (250)__eol__任务9.2 问题分析与解决 (255)__eol__9.2.1 认识问题 (255)__eol__9.2.2 提出问题 (257)__eol__9.2.3 分析问题 (259)__eol__9.2.4 解决问题 (261)__eol__参考文献 (264)__eol__