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在通往语言途中的教育：语言论教育论纲

￥85.00定价

作者：谢延龙

出版时间：2023-05

出版社：科学出版社

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基本信息评价

出版社：科学出版社
ISBN：9787030330901
版次：1版
图书编号：412251
装帧：平装胶订
开本：B5
出版时间：2023-05
页数：268
中图分类编号：G40

内容简介

语言在教育学意义上的理解是本体论意义上的，即语言是人存在与发展的一种根本方式，它以沟通、交流、表达等等方式关联人的思想、感情和灵魂，开显人的生命、自由和本质，是人的全面自由发展的直接现实。以此为基础，本书提出了语言在教育中要完成的使命。本体论层面，论证了教育作为一种语言存在的观点。知识论层面，指明了教育的历史形态演变是随着语言性质的变化而变化的观点。价值论层面，论述了语言对自我发展在教育中的价值，以及语言对教育中人的素质发展的价值。实践论层面，论述了语言对教育活动、教育研究和教育内容产生的变革，并考察了教育中作为主体的儿童的语言权问题。