数字资源详情
统计学（配套视频）
作者： -
出版社：国家开放大学出版社
类型：视频
使用期限：不限制使用期限
- 国家开放大学出版社
- 视频
- 不限制使用期限
- 2020-05-15 14:24:36
- 经济学
- 应用经济学
内容简介
统计是为适应人类社会实践活和料学研究的需要而产生和发展起来的，人类社会、经济和科学技术越向纵深发展，这种活动就越频繁、越复杂。时至今日，它已成为现代人类事业不可或缺的一个组成部分，与我们的生活息息相关。《统计学》是紧紧围绕深化教学改革和“互联网+职业教育”发展需求，探索开发课程建设、教材编写、配套资源开发、信息技术应用统筹推进的新形态一体化教材。《统计学》是河北省首批精品在线开放课程教材。编写此书的目的是贯彻落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》精神，推动现代信息技术与高等教育教学深度融合，建设在线课程资源平台，为学生提供更加丰富、优质的教育教学资源，实现优质教学资源共享。本书共11章，包括总论、统计调查与整理、总量指标和相对指标、平均指标、变异指标、抽样调查、抽样推断、相关与回归分析、统计指数、时间序列分析、统计预测。本书包括描述统计、推断统计、统计分析和预测三部分内容。本书具有以下特色。(1)科学性。本书体系完整，理论联系实际，由浅入深，紧密围绕学生统计思的形成和从数据中获取信息能力的提升，比较全面、系统地介细了统计学的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，并可为学生以后学习各分支学科的课程打下基础：改革学习、考核的内容和方式，注重培养和考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试，破除“髙分低能”积弊。(2)先进性。本书充分吸收了编者在长期的统计学教学、料研、实践方面的知识和经验，是一部资源共享的幕课，视公开课等在线开放课程教材，满足学生对多种呈现形式学习的需求。本书通过二维码在每章正文的适当位置插入关联拓展资源(包括统计案例、说课或微课程、配套电子课件以及测试题库、学生统计实践的体会等内容)，此关联内容可根据教学实际需要随时调整，以弥补传统教材固化之缺陷；除本书以外，教案、PPT、案例、作业、测试题库、微课、全课程等资源均采用线上资源拓展的形式呈现。本常注重培养学生的鉴赏性、批判性和造性思维，强化统计实践。(3)新颖性。本书的内容和形式新颖，每章以导言和学习目标开始，插入二维关联拓展资源，从学生的角度写作；可操作性强，设计“統计学”课程课平台，实行线上学习与线下活动相融合的混合式教学模式。 (4)适用性。本力求文字简洁，语言流畅；举例由浅入深，便于学生理解、掌握；既满足大专院校的教学需求，又兼顾一般的阅读者；为学生自主学习提供更加丰富多样的教有资源。
