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出版时间:2010-10-28

出版社:高等教育出版社

以下为《中国研究生教育年度报告(2009)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040270013
  • 1
  • 253482
  • 假精装
  • 16开
  • 2010-10-28
  • 250
  • 153
  • 教育学
  • 教育学
内容简介


本书涵盖了中国学位制度改革、研究生教育创新、培养机制改革、博士培养质量、研究生学术道德与规范、支援西部研究生教育、国外研究生教育动向等多个专题。所有专题或是当前研究生教育中较为重要的热点和难点问题,或是对整个研究生教育改革和发展具有基础性和前瞻性作用的问题。这些专题多以统计材料和实证调查为根据,或强调对研究生教育宏观状况的分析,或注重对研究生教育发展前景的理念性阐释。


本书可作为教育行政部门领导干部、研究生院院长、研究生教育管理人员、研究生指导教师以及相关理论研究工作者的重要参考读物。

目录

 Introduction
 总报告
  以质量为本,走创新之路
  中国研究生教育基本数据
 年度专题
  我国学位制度改革与发展研究
  研究生培养机制改革成效分析——基于学生学习体验的问卷调查研究
  我国博士研究生培养质量分析——基于学生满意度的问卷调查研究
  研究生教育创新计划进展研究
  支援西部研究生教育进展研究
  维护学界尊严——学术规范与学术道德之院长访谈录
 附录
  美国关于研究不端行为的政策法律界定与惩治
  美国研究生教育的现状及政策新走向
  中国学位与研究生教育大事记(2008年)
 后记