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出版时间:2019-08-07

出版社:高等教育出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材

以下为《语文(拓展模块)(第四版)(附学习卡/防伪标)(彩色)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040522914
  • 4
  • 250654
  • 40255464-6
  • 平装
  • 16开
  • 2019-08-07
  • 260
  • 284
  • 文学
  • 中国语言文学
  • 通用
  • 中职
内容简介

本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本套教材根据教育部2009 年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写,分为基础模块(2 册)、职业模块(2 册)、拓展模块(1 册),全套书共5 册。

为了更好地落实立德树人根本任务,提升教材的思想性、科学性、时代性和系统性,编写组根据时代发展对教育教学提出的新要求,对教材进行了数次修订。本书为《语文》(拓展模块)(第四版)。

本书由6个单元组成。每个单元包括阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动等部分。课文分为必读和选读两类,体现了教学内容的提高性和拓展性。本书在基础模块、职业模块的基础上,进一步提高学生的语文应用能力,以满足学生个性发展和继续学习的需要。本书从历史与进步、命运与人生、艺术与修养等角度进行选材,从散文赏析、小说赏析、古诗文赏析等方面安排学习重点。全书注重学习方法的指导、基础知识的应用,通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练,提高学生的语文素养。

本书选文注重经典性、时代性,活动侧重情境性、实用性,符合中职学生的年龄特点和兴趣爱好,适应当前中等职业学校教学改革的需要,可供中等职业学校教师及各专业学生使用。

本书配有学习卡资源,请登录Abook 网站http://abook.hep.com.cn/ 获取相关资源,详细说明见本书“郑重声明”页。

目录

 前辅文
 第 一 单 元
  阅读与欣赏
   一 胡同文化
   二 废墟的召唤
   三 过万重山漫想
   四 西安这座城
   五 把栏杆拍遍
  表达与交流
   口语交际
    讨论
   写作
    审题与立意
  语文综合实践活动
   认识历史 珍爱青春 编织梦想—“设计未来”主题讨论会
  课外古代诗词诵读
   氓
   登高
 第 二 单 元
  阅读与欣赏
   六 过秦论(上)
   七 鸿门宴
   八 寡人之于国也
   九 兰亭集序
   十 阿房宫赋
  表达与交流
   写作
    (一)应用文 总结
    (二)构思与布局
  语文综合实践活动
   雅言传承文明 经典浸润人生—古诗文赏析会
  课外古代诗词诵读
   马诗(其五)
   菩萨蛮.
 第 三 单 元
  阅读与欣赏
   十一 祝福
   十二 春之声
   十三 一个人的遭遇(节选)
   十四 老人与海(节选)
   十五 微型小说两篇
    等待散场
    他母亲的伙伴
  表达与交流
   口语交际
    采访
   写作
    材料的详略
  语文综合实践活动
   抓住属于自己的美丽—“我的形象设计”交流活动
  课外古代诗词诵读
   虞美人
   凤栖梧
 第 四 单 元
  阅读与欣赏
   十六 反对党八股(节选)
   十七 文学的趣味
   十八 运用之妙,存乎一心
   十九 音乐就在你心中
   二十 中国艺术表现里的虚和实
  表达与交流
   写作
    (一)应用文 会议纪要
    (二)观点与论证
  语文综合实践活动
   问渠那得清如许,为有源头活水来—艺术欣赏心得交流会
  课外古代诗词诵读
   桂枝香
   苏幕遮
 第 五 单 元
  阅读与欣赏
   二十一 想北平
   二十二 世界是平的,世界是通的
   二十三 中国画与西洋画
   二十四 古希腊的石头
   二十五 奥林匹克精神
  表达与交流
   口语交际
    辩论
   写作
    证明与反驳
  语文综合实践活动
   营造繁华还是守护真实—“圆明园是否要重建”主题辩论活动
  课外古代诗词诵读
   【双调】夜行船·秋思
   破阵子
 第 六 单 元
  阅读与欣赏
   二十六 六国论
   二十七 游褒禅山记
   二十八 国殇
   二十九 孔雀东南飞(并序)
   三十 陈情表
  表达与交流
   写作
    (一)应用文 简报
    (二)文章的起草与修改
  语文综合实践活动
   编写行业简报
  课外古代诗词诵读
   长亭送别(节选)
   长相思