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学校管理学 / 新世纪高等学校教材·教育学专业系列教材

￥48.00定价

作者：张东娇

出版时间：2014-04

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303162734
版次：1-10
图书编号：228887
本季征订号：60257824-7
开本：16开
出版时间：2014-04
千字：360
页数：392
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G47
适用专业：教育学
适用分级：本科研究生及以上

作者简介

张东娇，教授、博导，北京师范大学教育管理学院院长

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内容简介

本书共分12章，分析了学校管理的全过程和各个方面。本书体系新颖，案例丰富，注重联系实际，便于教学，可作为师范院校教育学、教育管理专业本专科生、研究生学习使用，也可供各级各类教育培训和教育研究者使用。

第一章    学校管理概述    1
第一节    学校管理概念解析      1
第二节    学校管理研究现状    18
第三节    学校管理实践现状    28
第二章    学校战略管理      46
第一节    学校战略管理概述    48
第二节    学校战略管理过程的模式和环节    54
第三节    学校发展战略的制定、实施与评价    65
第三章    学校组织运营      82
第一节    学校组织理论概述    83
第二节    学校组织变革与创新    93
第三节    学校领导体制改革      107
第四章    学校教师管理    124
第一节    教师管理的理论依据      125
第二节    教师激励与评价      138
第三节    教师的职业生涯管理      161
第五章    学校学生工作    184
第一节    学生工作的战略领导      185
第二节    学生学校日常生活建设      204
第三节    大型学生活动开展      217

第六章    学校绩效管理    227
第一节    学校绩效管理的基本理论问题      230
第二节    学校绩效管理的流程和模式      247
第三节    教师薪酬管理      266
第七章    学校安全与应急管理      289
第一节    学校安全管理组织体系建设      290
第二节    学校突发事件应急管理的过程      300
第三节    学校突发事件应急管理中的公共关系      314
第八章    学校文化管理    331
第一节    学校核心价值体系凝练      332
第二节    学校仪式和典礼策划      344
第三节    学校物质环境建设      352
参考文献    368
后    记    379