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幼儿学习与教育心理学 / 21世纪学前教育专业规划教材

￥58.00定价

作者：张莉

出版时间：2017-05

出版社：北京大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京大学出版社
ISBN：9787301267295
版次：1版
图书编号：126975
本季征订号：40189030-6
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2017-05
千字：450
页数：368
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G44
适用专业：学前教育

作者简介

华中师范大学教育学院学前教育系副教授，学前教育专业硕士生导师组组长。湖北省学前教育专业委员会常务理事、学术委员

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内容简介

　　这套教材是华中师范大学学前教育系牵头，联合国内多所师范大学学前教育专业的教师共同编写的新型教材，是针对我国学前教育面临的严峻挑战所做出的回应，特别是吸收了一些优秀幼儿教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年半，主干课程组稿工作正在进行。

前言
绪论
第一章行为主义学习理论与幼儿学习
第二章认知主义学习理论与幼儿学习
第三章建构主义学习理论与幼儿学习
第四章人本主义学习理论与幼儿学习
第五章婴幼儿学习的一般特点
第六章幼儿的态度学习
第七章幼儿的社会性学习
第八章幼儿的艺术学习
第九章幼儿的问题解决学习
第十章幼儿的学习差异
第十一章幼儿的学习动机
第十二章幼儿学习中的社会心理
第十三章幼儿教师教学心理
参考文献