0～3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育 / 早期教育-托育类专业教材：“理实一体”系列
￥36.00定价
作者： 王丽娇，李焕稳
出版时间：2022-08
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303281480
- 1-1
- 450971
- 66257704-8
- 16开
- 2022-08
- 托育、早期教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
内容简介
本教材以促进3岁以下婴幼儿情感与社会性健康发展为目标，从儿童心理发展理论研究与成果和婴幼儿情感与社会性教育实践两个方面入手，就婴幼儿情绪与社会性发展、0～3岁婴幼儿情感与社会性教育基本问题、0～3岁婴幼儿自我、社会交往、社会适应等方面的发展与教育，以及0～3岁婴幼儿情感与社会性发展常见问题与干预多个方面进行了详细阐述。 在理论研究成果的阐述上尽量做到简明、精炼、易懂，教育实践的呈现则主要以案例为主，分为保教机构的教育实践和家庭中的教育实践两类，以此加强教材的应用性和可操作性。
目录
单元一 0~3 岁婴幼儿情感与社会性发展概述
任务一 婴幼儿情感与社会性发展的含义、特点和影响因素
任务二 婴幼儿情感与社会性发展的基本理论
单元二 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育概述
任务一 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育的意义与原则
任务二 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育的目标、内容和实施途径
任务三 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育的评价
单元三 0~3 岁婴幼儿自我的发展与教育
任务一 0~3 岁婴幼儿自我的发展
任务二 0~3 岁婴幼儿自我的教育
单元四 0~3 岁婴幼儿社会行为的发展与教育
任务一 0~3 岁婴幼儿社会行为的发展
任务二 0~3 岁婴幼儿社会行为的教育
单元五 0~3 岁婴幼儿社会适应的发展与教育
任务一 0~3 岁婴幼儿社会适应的发展
任务二 0~3 岁婴幼儿社会适应的教育
单元六 0~3 岁婴幼儿情感与社会性发展问题及干预
任务一 0~3 岁婴幼儿分离焦虑及其疏导
任务二 0~3 岁婴幼儿攻击性行为及其干预
参考文献
任务一 婴幼儿情感与社会性发展的含义、特点和影响因素
任务二 婴幼儿情感与社会性发展的基本理论
单元二 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育概述
任务一 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育的意义与原则
任务二 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育的目标、内容和实施途径
任务三 0~3 岁婴幼儿情感与社会性教育的评价
单元三 0~3 岁婴幼儿自我的发展与教育
任务一 0~3 岁婴幼儿自我的发展
任务二 0~3 岁婴幼儿自我的教育
单元四 0~3 岁婴幼儿社会行为的发展与教育
任务一 0~3 岁婴幼儿社会行为的发展
任务二 0~3 岁婴幼儿社会行为的教育
单元五 0~3 岁婴幼儿社会适应的发展与教育
任务一 0~3 岁婴幼儿社会适应的发展
任务二 0~3 岁婴幼儿社会适应的教育
单元六 0~3 岁婴幼儿情感与社会性发展问题及干预
任务一 0~3 岁婴幼儿分离焦虑及其疏导
任务二 0~3 岁婴幼儿攻击性行为及其干预
参考文献
