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0～3岁婴幼儿家庭教育与指导 / 早期教育-托育类专业教材：“理实一体”系列

￥49.80定价

作者：吴晓丹

出版时间：2023-05

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303281701
版次：1-1
图书编号：515048
本季征订号：66257701-4
开本：16开
出版时间：2023-05
适用专业：托育、早期教育
适用分级：本科高职五年制高职高职本科（应用型本科）中职

作者简介

吴晓丹，教育学硕士，教授，黑龙江省特约教育督导员。细耕教师教育、学前教育、家庭教育基础研究与实践30余载。特别是近年随着家庭教育的内卷、家长的焦虑，坚持问题导向，专注于本土家庭教育观念与方法的研究探索。曾主持《全面二胎政策环境下幼儿心理素质教育研究》、《民间游戏的教育资源在学前教育中应用的实证研究》等项目研究，发表《4-7岁儿童社会化发展水平及校际比较研究》、《角色适应期幼儿教师专业素质缺失访谈研究》、《二胎家庭中长子女的心理问题及其解决路径》等多篇论文，并主编《蒙台梭利教育思想与方法》、《学前儿童游戏指导》等教材。

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内容简介

家庭作为社会基本的组成单位，是婴幼儿最初接受教育的场所，父母则是孩子的第一任老师。然而，自发的家庭影响并不等同于家庭教育，想要成为智慧父母也需要不断提升自身的教育素养。对于很多家长来说，特别是婴幼儿的家长，都极为迫切想要了解如何才能真正做好教育的启蒙，如何才能通过家庭教育让孩子受到正向影响。在这个背景下《0~3岁婴幼儿家庭教育与指导》成功出版。本书吸收并融合了先进的早期教育理论，编写人员长期深入早期教育机构（含托育机构），观察0 - 3岁婴幼儿的行为表现及其家庭教养方式，掌握了大量一手资料，为家长提供了家庭教育的规范化依据。

单元一 0~3 岁婴幼儿家庭教育概述
任务一家庭教育的内涵
任务二 0~3 岁婴幼儿家庭教育的特点
任务三 0~3 岁婴幼儿家庭教育的影响因素
任务四国内外婴幼儿家庭教育发展与演进
单元二 0~3 岁婴幼儿家庭教育的实施
任务一 0~3 岁婴幼儿家庭教育的目的、意义及任务
任务二 0~3 岁婴幼儿家庭教育的原则
任务三 0~3 岁婴幼儿家庭教育的方法
单元三 0~3 岁婴幼儿家庭教育的指导
任务一 0~3 岁婴幼儿家庭教育指导的目的与意义
任务二 0~3 岁婴幼儿家庭教育指导的内容
任务三 0~3 岁婴幼儿家庭教育指导的原则
任务四 0~3 岁婴幼儿家庭教育指导的实施
任务五早教机构对家庭教育资源的科学利用
单元四 0~3 岁婴幼儿家庭照护
任务一 0~3 岁婴幼儿身体发育特点及保育要点
任务二 0~3 岁婴幼儿生活照护
任务三 0~3 岁婴幼儿卫生保健
单元五 0~3 岁婴幼儿动作发展与家庭教育
任务一 0~3 岁婴幼儿大运动发展与家庭教育
任务二 0~3 岁婴幼儿精细动作发展与家庭教育
单元六 0~3 岁婴幼儿认知与语言发展及家庭教育
任务一 0~3 岁婴幼儿认知发展与家庭教育
任务二 0~3 岁婴幼儿语言发展与家庭教育
单元七 0~3 岁婴幼儿情绪与社会性发展及家庭教育
任务一 0~3 岁婴幼儿情绪发展与家庭教育
任务二 0~3 岁婴幼儿社会性发展与家庭教育
单元八 0~3 岁婴幼儿审美情趣的家庭熏陶
任务一 0~3 岁婴幼儿审美熏陶概述
任务二 0~3 岁婴幼儿审美的家庭熏陶
单元九 0~3 岁婴幼儿家庭心理健康教育
任务一 0~3 岁婴幼儿家庭心理健康教育概述
任务二 0~3 岁婴幼儿家庭心理干预的常用方法
任务三 0~3 岁特殊婴幼儿的家庭心理干预
单元十 0~3 岁婴幼儿家庭环境的创设
任务一 0~3 岁婴幼儿家庭物质环境的创设
任务二 0~3 岁婴幼儿家庭精神环境的创设
参考文献