语文教学参考书（第五册）（第二版）（五年制高职）（附学习卡/防伪标）
定价：￥49.00
作者： 于黔勋，何忠
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040583922
- 2
- 45261088-4
- 公共基础课
- 语文类（文化课）
- 五年制高职
内容简介
本书是五年制高等职业教育通用教材《语文》（第五册）（第二版）的配套教学参考书。全书遵循教材编写的指导思想，阐释教材的编写意图，明确教学目标与要求，指导教师开展课堂教学改革，为教师提高课堂教学的有效性、提升学生的语文学科核心素养提供帮助。
文选型单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、阅读与欣赏教学说明、表达与交流教学说明、语文综合实践教学说明等板块。其中，阅读与欣赏教学说明中每篇课文安排教学要求、课文分析、教学建议、教学参考资料、“练习与思考”参考答案等内容；表达与交流教学说明中安排口语交际或写作的教学要求、教学建议、评价建议等内容；语文综合实践教学说明中安排设置目的和指导建议两个方面内容。整本书阅读单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、关于单元学习任务、教学参考资料等板块。
本书适合五年制高等职业学校语文教师使用。
本书配有学习卡资源，请登录Abook网站（http://abook.hep.com.cn）获取相关资源，详细说明见本书“郑重声明”页。
目录
目录
前辅文
第一单元 人格的力量
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
一 回忆鲁迅先生（节选）
二 国家要放个大炮仗
三 简单相信，傻傻坚持
*四 我的大学
*五 白石老人自述（节选）
表达与交流教学说明
口语交际
访谈
写作
现代文 剪裁与详略：繁简得宜，各尽其妙
应用文 访谈录
第二单元 生命的律动
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
六 春
七 河床
八 天鹅
*九 川江号子
*十 相信未来
表达与交流教学说明
口语交际
即兴讨论
写作
现代文 布局谋篇：寻求表情达意的最佳表现形式
语文综合实践教学说明
分享精彩的人生
第三单元 整本书阅读
单元教学目标
单元教学内容分析
关于单元学习任务
单元教学参考资料
第四单元 人间真情
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
十一 项脊轩志
十二 《陶庵梦忆》序
十三 祭妹文
*十四 送张叔夏西游序
*十五 闺房记乐（节选）
表达与交流教学说明
口语交际
解释与致歉
写作
应用文 个人简历
第五单元 心灵的吟唱
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
十六 元曲二首
［南吕］四块玉·别情
［双调］夜行船·秋思
十七 登金陵雨花台望大江
十八 纳兰性德词二首
长相思
木兰花·拟古决绝词柬友
*十九 过吴江有感
*二十 赴戍登程口占示家人（其二）
表达与交流教学说明
口语交际
主持
写作
应用文 请示和报告
语文综合实践教学说明
家国情怀
第六单元 格物致知
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
二十一 孔子也莫名其妙的事
二十二 作为生物的社会
二十三 我们肚子里的食客（节选）
*二十四 唐宋大诗人诗中的物候
*二十五 清明上河图
表达与交流教学说明
口语交际
产品推销
写作
现代文 说明文的语言：准确、简洁、周密
第七单元 思考的魅力
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
二十六 青年在选择职业时的考虑（节选）
二十七 改造我们的学习
二十八 春末闲谈
*二十九 横渠四句
*三十 人是能思想的苇草
表达与交流教学说明
口语交际
拒绝和说服
写作
现代文 语言与文采：让你的语言文采飞扬
语文综合实践教学说明
我们将来的事业
前辅文
第一单元 人格的力量
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
一 回忆鲁迅先生（节选）
二 国家要放个大炮仗
三 简单相信，傻傻坚持
*四 我的大学
*五 白石老人自述（节选）
表达与交流教学说明
口语交际
访谈
写作
现代文 剪裁与详略：繁简得宜，各尽其妙
应用文 访谈录
第二单元 生命的律动
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
六 春
七 河床
八 天鹅
*九 川江号子
*十 相信未来
表达与交流教学说明
口语交际
即兴讨论
写作
现代文 布局谋篇：寻求表情达意的最佳表现形式
语文综合实践教学说明
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第三单元 整本书阅读
单元教学目标
单元教学内容分析
关于单元学习任务
单元教学参考资料
第四单元 人间真情
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
十一 项脊轩志
十二 《陶庵梦忆》序
十三 祭妹文
*十四 送张叔夏西游序
*十五 闺房记乐（节选）
表达与交流教学说明
口语交际
解释与致歉
写作
应用文 个人简历
第五单元 心灵的吟唱
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
十六 元曲二首
［南吕］四块玉·别情
［双调］夜行船·秋思
十七 登金陵雨花台望大江
十八 纳兰性德词二首
长相思
木兰花·拟古决绝词柬友
*十九 过吴江有感
*二十 赴戍登程口占示家人（其二）
表达与交流教学说明
口语交际
主持
写作
应用文 请示和报告
语文综合实践教学说明
家国情怀
第六单元 格物致知
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
二十一 孔子也莫名其妙的事
二十二 作为生物的社会
二十三 我们肚子里的食客（节选）
*二十四 唐宋大诗人诗中的物候
*二十五 清明上河图
表达与交流教学说明
口语交际
产品推销
写作
现代文 说明文的语言：准确、简洁、周密
第七单元 思考的魅力
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
二十六 青年在选择职业时的考虑（节选）
二十七 改造我们的学习
二十八 春末闲谈
*二十九 横渠四句
*三十 人是能思想的苇草
表达与交流教学说明
口语交际
拒绝和说服
写作
现代文 语言与文采：让你的语言文采飞扬
语文综合实践教学说明
我们将来的事业
前辅文
第一单元 人格的力量
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
一 回忆鲁迅先生（节选）
二 国家要放个大炮仗
三 简单相信，傻傻坚持
*四 我的大学
*五 白石老人自述（节选）
表达与交流教学说明
口语交际
访谈
写作
现代文 剪裁与详略：繁简得宜，各尽其妙
应用文 访谈录
第二单元 生命的律动
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六 春
七 河床
八 天鹅
*九 川江号子
*十 相信未来
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单元教学目标
单元教学内容分析
关于单元学习任务
单元教学参考资料
第四单元 人间真情
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
十一 项脊轩志
十二 《陶庵梦忆》序
十三 祭妹文
*十四 送张叔夏西游序
*十五 闺房记乐（节选）
表达与交流教学说明
口语交际
解释与致歉
写作
应用文 个人简历
第五单元 心灵的吟唱
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
十六 元曲二首
［南吕］四块玉·别情
［双调］夜行船·秋思
十七 登金陵雨花台望大江
十八 纳兰性德词二首
长相思
木兰花·拟古决绝词柬友
*十九 过吴江有感
*二十 赴戍登程口占示家人（其二）
表达与交流教学说明
口语交际
主持
写作
应用文 请示和报告
语文综合实践教学说明
家国情怀
第六单元 格物致知
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
二十一 孔子也莫名其妙的事
二十二 作为生物的社会
二十三 我们肚子里的食客（节选）
*二十四 唐宋大诗人诗中的物候
*二十五 清明上河图
表达与交流教学说明
口语交际
产品推销
写作
现代文 说明文的语言：准确、简洁、周密
第七单元 思考的魅力
单元教学目标
单元教学内容分析
阅读与欣赏教学说明
二十六 青年在选择职业时的考虑（节选）
二十七 改造我们的学习
二十八 春末闲谈
*二十九 横渠四句
*三十 人是能思想的苇草
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口语交际
拒绝和说服
写作
现代文 语言与文采：让你的语言文采飞扬
语文综合实践教学说明
我们将来的事业
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一 回忆鲁迅先生（节选）
二 国家要放个大炮仗
三 简单相信，傻傻坚持
*四 我的大学
*五 白石老人自述（节选）
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现代文 剪裁与详略：繁简得宜，各尽其妙
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第二单元 生命的律动
单元教学目标
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六 春
七 河床
八 天鹅
*九 川江号子
*十 相信未来
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关于单元学习任务
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第四单元 人间真情
单元教学目标
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十一 项脊轩志
十二 《陶庵梦忆》序
十三 祭妹文
*十四 送张叔夏西游序
*十五 闺房记乐（节选）
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第五单元 心灵的吟唱
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单元教学内容分析
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十六 元曲二首
［南吕］四块玉·别情
［双调］夜行船·秋思
十七 登金陵雨花台望大江
十八 纳兰性德词二首
长相思
木兰花·拟古决绝词柬友
*十九 过吴江有感
*二十 赴戍登程口占示家人（其二）
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家国情怀
第六单元 格物致知
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二十一 孔子也莫名其妙的事
二十二 作为生物的社会
二十三 我们肚子里的食客（节选）
*二十四 唐宋大诗人诗中的物候
*二十五 清明上河图
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第七单元 思考的魅力
单元教学目标
单元教学内容分析
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二十六 青年在选择职业时的考虑（节选）
二十七 改造我们的学习
二十八 春末闲谈
*二十九 横渠四句
*三十 人是能思想的苇草
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