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北京师范大学出版社
- 9787303293384
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1-1
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526810
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60257549-0
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16开
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2023-12
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教育学
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教育学类
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教师教育
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本科 研究生及以上
作者简介
黄荣怀,北京师范大学教授,长江学者。主要从事智慧学习环境、人工智能与教育、教育技术、知识工程、技术支持的创新教学模式等领域研究。现任北京师范大学智慧学习研究院联席院长、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任。 刘德建,教授级高级工程师,网龙网络公司创始人兼董事长,北京师范大学智慧学习研究院联席院长,中国教育大数据应用研究院联席院长。
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内容简介
本书基于科技进步与教育变革对“创新设计”需求的共识,积极探索将设计思维引入教育领域的途径,首次尝试从教育的视角重新定义“设计”;基于国际设计思维的先进理念与典型设计模型,创造性地提出针对教育领域的NCIP设计方法;系统梳理设计思维在关键教育场景中的应用和典型案例,包括智慧学习环境、教学模式创新、STEAM教育创新等方面,为未来教育设计提供了理论基础和实践示范。
目录
第 1 章 科技革命驱动的教育变革
第 2 章 设计与设计思维
第 3 章 NCIP设计方法
第 4 章 教学设计与基于设计的学习
第 5 章 学习空间与学习方法设计
第 6 章 创客空间与 STEAM 教育设计
第 7 章 未来教育及其设计议题