语文教学参考书（基础模块）上册（第四版）
定价：￥25.90
作者： 倪文锦，于黔勋
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040536751
- 4
- 62242410-9
- 16开
- 270
- 公共基础课
- 通用
- 中职
内容简介
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（ 基础模块）上册（第四版） 的配套教学参考书。本书按照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的基本精神和主教材的编写意图编写。每篇课文设置课文分析、教学建议、参考资料和“练习与思考” 参考答案几个模块， 着重引导教师培养学生的语文应用能力。
本书在保留前几版教学参考书的特色和优势的同时， 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 在突出文化建设、彰显时代精神、促进教师发展等方面着力提升， 突出思想性、科学性、时代性和系统性。
本书内容简明、务实， 适合中等职业学校语文教师使用。
本书配有学习卡资源， 请登录Abook 网站http://abook.hep.com.cn/sve获取相关资源。详细说明见本书“郑重声明” 页。
目录
目录
前辅文
第一单元
阅读与欣赏
一 沁园春·长沙
二 爱情诗二首
三 歌词二首
四 再别康桥
表达与交流
口语交际
听话与说话一
写作
记叙文 选材组材
应用文 便条
语文综合实践活动
专业助我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立自信心的主题活动
第二单元
阅读与欣赏
五 故都的秋
六 离太阳最近的树
七 像山那样思考
八 窗前的树
表达与交流
口语交际
听话与说话（二）
写作
记叙文 写景状物
语文综合实践活动
我们热爱大自然——讲述我与××（动、植物，山水，树林，公园等的故事）
第三单元
阅读与欣赏
九 哦，香雪
十 项链
十一 荷花淀
十二 棋王节选
表达与交流
口语交际
自我介绍
写作
记叙文 人物描写片段
应用文 单据
语文综合实践活动
认识自我
第四单元
阅读与欣赏
十三 改造我们的学习
十四 读书人是幸福人
十五 拿来主义
十六 文艺随笔二篇
表达与交流
口语交际
电话交谈
写作
记叙文 人物描写篇章
语文综合实践活动
好书伴随我成长——优秀图书推介会
第五单元
阅读与欣赏
十七 我的母亲
十八 金大力
十九 “探界者”钟扬节选
二十 国家的儿子节选
表达与交流
口语交际
复述
写作
说明文 特征和顺序
应用文 书信
语文综合实践活动
点亮爱心 奉献青春——为“空巢老人”服务志愿者宣传活动
第六单元
阅读与欣赏
二十一 《诗经》二首
二十二 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
二十三 劝学
二十四 廉颇蔺相如列传
表达与交流
口语交际
介绍事物
写作
说明文 说明方法
语文综合实践活动
诵读经典古诗 弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛
前辅文
第一单元
阅读与欣赏
一 沁园春·长沙
二 爱情诗二首
三 歌词二首
四 再别康桥
表达与交流
口语交际
听话与说话一
写作
记叙文 选材组材
应用文 便条
语文综合实践活动
专业助我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立自信心的主题活动
第二单元
阅读与欣赏
五 故都的秋
六 离太阳最近的树
七 像山那样思考
八 窗前的树
表达与交流
口语交际
听话与说话（二）
写作
记叙文 写景状物
语文综合实践活动
我们热爱大自然——讲述我与××（动、植物，山水，树林，公园等的故事）
第三单元
阅读与欣赏
九 哦，香雪
十 项链
十一 荷花淀
十二 棋王节选
表达与交流
口语交际
自我介绍
写作
记叙文 人物描写片段
应用文 单据
语文综合实践活动
认识自我
第四单元
阅读与欣赏
十三 改造我们的学习
十四 读书人是幸福人
十五 拿来主义
十六 文艺随笔二篇
表达与交流
口语交际
电话交谈
写作
记叙文 人物描写篇章
语文综合实践活动
好书伴随我成长——优秀图书推介会
第五单元
阅读与欣赏
十七 我的母亲
十八 金大力
十九 “探界者”钟扬节选
二十 国家的儿子节选
表达与交流
口语交际
复述
写作
说明文 特征和顺序
应用文 书信
语文综合实践活动
点亮爱心 奉献青春——为“空巢老人”服务志愿者宣传活动
第六单元
阅读与欣赏
二十一 《诗经》二首
二十二 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
二十三 劝学
二十四 廉颇蔺相如列传
表达与交流
口语交际
介绍事物
写作
说明文 说明方法
语文综合实践活动
诵读经典古诗 弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛
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第一单元
阅读与欣赏
一 沁园春·长沙
二 爱情诗二首
三 歌词二首
四 再别康桥
表达与交流
口语交际
听话与说话一
写作
记叙文 选材组材
应用文 便条
语文综合实践活动
专业助我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立自信心的主题活动
第二单元
阅读与欣赏
五 故都的秋
六 离太阳最近的树
七 像山那样思考
八 窗前的树
表达与交流
口语交际
听话与说话（二）
写作
记叙文 写景状物
语文综合实践活动
我们热爱大自然——讲述我与××（动、植物，山水，树林，公园等的故事）
第三单元
阅读与欣赏
九 哦，香雪
十 项链
十一 荷花淀
十二 棋王节选
表达与交流
口语交际
自我介绍
写作
记叙文 人物描写片段
应用文 单据
语文综合实践活动
认识自我
第四单元
阅读与欣赏
十三 改造我们的学习
十四 读书人是幸福人
十五 拿来主义
十六 文艺随笔二篇
表达与交流
口语交际
电话交谈
写作
记叙文 人物描写篇章
语文综合实践活动
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第五单元
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十七 我的母亲
十八 金大力
十九 “探界者”钟扬节选
二十 国家的儿子节选
表达与交流
口语交际
复述
写作
说明文 特征和顺序
应用文 书信
语文综合实践活动
点亮爱心 奉献青春——为“空巢老人”服务志愿者宣传活动
第六单元
阅读与欣赏
二十一 《诗经》二首
二十二 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
二十三 劝学
二十四 廉颇蔺相如列传
表达与交流
口语交际
介绍事物
写作
说明文 说明方法
语文综合实践活动
诵读经典古诗 弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛
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一 沁园春·长沙
二 爱情诗二首
三 歌词二首
四 再别康桥
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听话与说话一
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记叙文 选材组材
应用文 便条
语文综合实践活动
专业助我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立自信心的主题活动
第二单元
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五 故都的秋
六 离太阳最近的树
七 像山那样思考
八 窗前的树
表达与交流
口语交际
听话与说话（二）
写作
记叙文 写景状物
语文综合实践活动
我们热爱大自然——讲述我与××（动、植物，山水，树林，公园等的故事）
第三单元
阅读与欣赏
九 哦，香雪
十 项链
十一 荷花淀
十二 棋王节选
表达与交流
口语交际
自我介绍
写作
记叙文 人物描写片段
应用文 单据
语文综合实践活动
认识自我
第四单元
阅读与欣赏
十三 改造我们的学习
十四 读书人是幸福人
十五 拿来主义
十六 文艺随笔二篇
表达与交流
口语交际
电话交谈
写作
记叙文 人物描写篇章
语文综合实践活动
好书伴随我成长——优秀图书推介会
第五单元
阅读与欣赏
十七 我的母亲
十八 金大力
十九 “探界者”钟扬节选
二十 国家的儿子节选
表达与交流
口语交际
复述
写作
说明文 特征和顺序
应用文 书信
语文综合实践活动
点亮爱心 奉献青春——为“空巢老人”服务志愿者宣传活动
第六单元
阅读与欣赏
二十一 《诗经》二首
二十二 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
二十三 劝学
二十四 廉颇蔺相如列传
表达与交流
口语交际
介绍事物
写作
说明文 说明方法
语文综合实践活动
诵读经典古诗 弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛
