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出版时间:2017-10

出版社:北京理工大学出版社

获奖信息:“十三五”职业教育国家规划教材  

以下为《幼儿艺术教育活动设计与指导》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京理工大学出版社
  • 9787568245203
  • 2版
  • 324386
  • 63240816-7
  • 16开
  • 2017-10
  • 244
  • 教育学
  • 教育学
  • 学前教育
  • 高职
作者简介
参与邢台市教育科学“十一五”规划立项课题《基于专业特点的中职语文教学改革研究》的研究,于2012年5月结题;参与河北省教育科学“十二五”规划专项课题《中职语文互动式教学方式的研究》的研究,于2016年7月结题。

2009年参编校本教材《实用应用文》;2012年参编校本教材《语文》;2016年参编天津大学出版社《中职生应用文写作》,任副主编。

近年来分别在国家级期刊《大中专文苑》、《希望月报》、《科教天地》、《新疆教育》发表论文《浅谈语文教学中阅读能力的培养》、《培养想象力,让思维放飞》、《浅谈如何激发中专生学习兴趣》、《利用说话情境,提高学生表达能力》,其中《浅谈语文教学中阅读能力的培养》荣获邢台市“优秀教学成果”三等奖。
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内容简介
本书深入浅出的讲解了幼儿园艺术教育活动设计与实施基本理论,并将幼儿园教学案例和实践经验加以总结提升,侧重提升职业技能,培养实践能力,使学生能够熟练设计幼儿园艺术活动方案,组织实施相应的艺术活动,提高学生综合运用所学知识进行活动设计和实施的能力技巧,提高艺术活动的教育教学水平,保证艺术活动的有效开展。 该书由理论和实践两大内容组成。在理论内容中,讲解了幼儿园艺术教育活动设计的基本策略,从活动目标、内容及方法等方面提出了具体的设计策略,并重点介绍了活动方案设计策略,特别是活动方案中的预设与生成问题。在实践内容中,根据学生的水平及学习需要,精心选择经典的和有教育意义的幼儿园艺术教育活动设计与实施的案例,反映了最新的幼儿园教育活动动态,更注重实用性和针对性,配合相关理论,深入浅出、生动形象讲解幼儿园艺术教育活动的原理和方法,准确确定教育活动目标,清晰表述达成活动目标的活动过程,具有很强的操作性,并对小中大班活动案例及其策略进行分析与反思,有助于提高幼儿教师的教育教学水平。以多个主题作为教育活动理论和实践的有效载体。每个教育活动都体现各领域内容的相互渗透和融合。为了更好实现教学效果,建议在教学中使用多媒体网络教室,含电脑、投影仪、视屏录像机等,手机,有线互联网,校园wifi,局域网等设备辅助教学。本书可供学前教育学校教学使用,同时也可作为幼儿机构在职教师和幼教爱好者的参考书目。

目录
单元一 幼儿园美术教育概述
主题一 美术与学前儿童美术
主题二 幼儿园美术教育活动特点
主题三 幼儿园美术教育活动的组织实施

单元二 幼儿园绘画活动设计指导与实践
主题一 幼儿园绘画活动设计与指导
主题二 幼儿园绘画活动案例分析

单元三 幼儿园手工活动设计指导与实践
主题一 幼儿园手工活动设计与指导
主题二 幼儿园手工活动案例分析

单元四 幼儿园美术欣赏活动设计指导与实践
主题一 幼儿园美术欣赏活动的设计与指导
主题二 幼儿园美术欣赏活动案例分析

单无五 幼儿园环境的创设与指导
主题一 幼儿园环境创设原则
主题二 幼儿园室内环境创设的指导

单元六 幼儿园音乐教育概述
主题一 音乐与学前儿童音乐
主题二 幼儿园音乐教育活动的特点
主题三 幼儿园音乐教育活动的组织实施

单元七 幼儿园歌唱活动设计指导与实践
主题一 幼儿园歌唱活动的设计与指导
主题二 幼儿园歌唱活动的案例分析

单元八 幼儿园韵律活动设计指导与实践
主题一 幼儿园韵律活动的设计与指导
主题二 幼儿园韵律活动案例分析

单元九 幼儿园音乐欣赏活动设计指导与实践
主题一 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导
主题二 幼儿园音乐欣赏活动案例分析

单元十 幼儿园打击乐活动设计指导与实践
主题一 幼儿园打击乐活动的设计与指导
主题二 幼儿园打击乐活动的组织实施
参考文献