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浙江大学出版社
- 9787308221931
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1-1
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443598
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69235947-4
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16开
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2022-05
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教育学
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教育学
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学前教育学
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高职
内容简介
本教材按照教学活动的构成要素阐述了幼儿园集体教学活动的设计技巧,包含幼儿园教育活动概述、教育活动目标定位、教育活动内容的选择分析、教育活动情境设计、教育活动材料的分析、教育活动环节的实施、教育活动的指导策略、教育活动的反思与评价、优秀幼儿园教育活动设计与反思共九章内容。本教材根据教育活动设计的基本元素展开,为五大领域教育活动设计打下坚实的基础。本书是新形态教材,配备大量幼儿园教育活动视频,内容生动活泼,适合学前教材专业高职高专学生使用。