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出版时间:2023-09

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303260331
  • 2-11
  • 515116
  • 60257883-3
  • 16开
  • 2023-09
  • 学前教育、保育
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科(应用型本科) 中职
作者简介
李玉峰,河北北方学院教授,自1991起从事学前教育教学与研究工作,担任学前心理学、教育学、儿童语言指导等专业课程主讲教师,主持多项河北省教育科学规划重点课题,李志行,保定幼儿师范高等专科学校教务处副处长,副教授,学科带头人,全国中小学教师资格考试面试官,保定市名师。侯红霞,邢台学院讲师
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内容简介
全书共十章,前三章是总论部分,主旨在于阐明幼儿语言及其教育的基本问题,如幼儿语言发展特点、语言教育的基本理论以及幼儿语言教育的目标、内容、方法与途径;第四章至第九章为幼儿语言教育活动设计与指导的分论部分,分别介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习等不同类型语言教育活动的特点、设计与组织策略;第十章幼儿语言教育评价,其意义在于引导和促进幼儿教师对于语言教育活动的反思与提升。全书设计有众多理论与实践相结合的小板块,并特意增加了与幼儿园教师资格证考试相关的真题讲解、考点分析等。
目录
第一章 幼儿语言教育概述
第二章 学前儿童语言发展与教育
第三章 幼儿语言教育的目标、内容、方法与途径
第四章 幼儿文学作品活动
第五章 幼儿谈话活动
第六章 幼儿讲述活动
第七章 幼儿早期阅读活动
第八章 幼儿听说游戏活动
第九章 幼儿日常生活中的语言教育
第十章 幼儿语言教育评价