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出版时间:2013-03

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303153046
  • 1-10
  • 30737
  • 67228399-1
  • 16开
  • 2013-03
  • 295
  • 260
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.2
  • 学前教育、保育
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科(应用型本科) 中职
作者简介
主编郭咏梅,长沙师范学校(专科)幼儿园课程与教学教研室主任,副教授,硕士。湖南省学前教育研究会幼儿语言教育专业委员会秘书长。主要研究方向为幼儿语言教育,主要讲授幼儿语言教育等课程。在《学前教育研究》《山东教育(幼教版)》等期刊发表学术论文8篇。参编教材3部,主编教材1部。主持省教育厅高教处教改课题、中国学前教育研究会“十一五”课题各1项,主要参与国家教育规划课题1项,省教育厅立项课题3项。
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内容简介
本教材主要供五年制高专和三年制高专学前教育专业使用,旨在帮助学生形成正确的儿童观与教育观,掌握幼儿语言教育的基本理论和基本技能。全书系统介绍了幼儿语言教育的目标与内容、途径与方法,并就幼儿园日常生活中的语言教育、幼儿园谈话活动、幼儿园讲述活动、幼儿园文学活动等进行了专门介绍。每一章节均安排了“基础理论”“案例评析”“实践操作”板块,结构清晰,形式活泼,内容贴近实际,理论联系实践,既便于学生在教师指导下学习,又有利于学生自学。
目录
第一章幼儿语言发展与语言教育
第二章幼儿语言教育目标和内容
第三章幼儿语言教育的途径和方法
第四章幼儿园日常生活中的语言教育
第五章幼儿园谈话活动
第六章幼儿园讲述活动
第七章幼儿园听说游戏
第八章幼儿园文学活动
第九章幼儿园早期阅读活动
第十章幼儿园语言教育活动评价