教育技术学英语科技文献精读（21世纪教育技术学系列教材） / 21世纪教育技术学系列教材
￥34.00定价
作者： 张际平
出版时间：2009年9月
出版社：中国人民大学出版社
获奖信息：21世纪教育技术学系列教材
- 中国人民大学出版社
- 9787300111599
- 1-1
- 257899
- 平装
- 2009年9月
- 353
- 320
- G
内容简介
本系列教材是我系积累多年教育技术学专业课程的教学实践、不断参照国内外同专业中优秀教材提炼而成的，涵盖了*的教育理念、教与学的理论、教学设计、教学模式、研究方法、多媒体与网络教育应用、学习技术、教学技术等主要内容。从课程设置的系统性、先进性、前赡性与有效性出发，重点考虑使学生在信息通信技术环境下掌握新的教育理念、教育技术的研究方法、基于技术的有效学习方式以及了解各种不同的新的教与学模式，如混合型教与学、研究与探究性学习、协作与自导性学习等。教材强调理论与实践的结合、技术与方法策略的结合、模式与实际案例的结合，力求在理论水平提升、教与学策略掌握、技术手段与方法运用、设计和开发等知识与能力的培养方面对教育技术学专业的学生有全面的引导作用。
本系列教材的编写不仅对我系教育技术学专业本科生的培养，而且对其他各类院校同专业的课程设置与教材建设都具有很好的实际参考价值；对教育技术学学科教师的培养具有较大的借鉴意义；对从事现代远程教育（高校网络学院）和从事成人教育的专业人才的培养也将大有助益。
本系列教材的编写不仅对我系教育技术学专业本科生的培养，而且对其他各类院校同专业的课程设置与教材建设都具有很好的实际参考价值；对教育技术学学科教师的培养具有较大的借鉴意义；对从事现代远程教育（高校网络学院）和从事成人教育的专业人才的培养也将大有助益。
目录
Unit I Overview of Educational Technology Text A: The Definition of Educational Technology Text B: Current and Future Trends Text C: Theories in Educational Technology Text D: Some Challenges for Educational Technology ReferencesUnit 2 Instructional Design Text A: An Overview of Instructional Design Text B: Learning Theory and Instructional Design Text C: A Brief History of Instructional Design Text D: Historical & Philosophical Foundations oflD ReferencesUnit 3 Learning Resources Text A: Resource-based Learning Environments (RBLEs) Text B: Employing Internet Resom'ces in Education Text C: Learning Objects Text D: Electronic Performance Support System ReferencesUnit 4 Media and Learning. Text A: Influence of Media on Learning Text B: Roles of Computers in Leaming Text C: Social Software and Learning Text D: Trends in Technology and Media ReferencesUnit 5 Distance Education & Online Learning Text A: Introduction and History Text B: Theory & Technologies Text C: E-Learning 2.0 Text D: The Evolution of Online Learning ReferencesUnit 6 Mobile Learning & Instructional Game Text A: Mobile Leaming Text B: Are You Ready for Mobile Learning? Text C: Instructional Games Text D: Can Instructional Games Go to School? References
