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出版时间:2018-09

出版社:高等教育出版社

以下为《心理学基础》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040505351
  • 1版
  • 223809
  • 60251932-4
  • 平装
  • 16开
  • 2018-09
  • 530
  • 396
  • 教育学
  • 心理学
  • 心理类
  • 中职 五年制高职 本科 高职 高职本科(应用型本科)
内容简介

本书由6模块16章构成。模块一介绍了心理学的起源和主要流派,阐述了师范生学习心理学的益处。模块二和模块三介绍了中小学教与学中涉及的感知、记忆、思维和注意等基本认知过程,阐述了有关学习策略、学习动机和学习迁移的知识和理论。模块四介绍了中小学生在不同时期的认知发展、情绪发展、人格发展、性心理发展和品德发展。模块五讨论了有效的课堂管理问题。模块六阐述了教师和学生的心理健康维护。

本书将《教师资格考试大纲》和《教师教育课程标准(试行)》结合起来,着力打造适合中小学教师资格考试要求的心理学公共课教材。书中内容覆盖《教师资格考试大纲》中有关心理学知识与能力的全部考点,并用二维码链接重要知识点讲解的微视频、试题和拓展学习资源。本书可作为高等院校教师教育心理学公共课教材,也可作为中小学教师资格考试备考教材,还可供心理学教学者和研究者参考。

目录
  • 前辅文
  • 模块一 心理学的起源及主要流派
    • 第一章 绪论
      • 第一节 心理学概述
      • 第二节 心理学的起源及主要视角
  • 模块二 基本认知与学习
    • 第二章 感知过程
      • 第一节 感觉及其特性
      • 第二节 知觉及其特性
      • 第三节 提升中小学生感知能力的方法
    • 第三章 记忆
      • 第一节 记忆的概念与分类
      • 第二节 记忆的过程
      • 第三节 提升学生记忆品质的方法
    • 第四章 思维
      • 第一节 思维的特征与类型
      • 第二节 创造性思维
      • 第三节 想象
      • 第四节 问题解决