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出版时间:2015-04-13

出版社:高等教育出版社

以下为《小学品德与生活(社会)教学指导》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040420623
  • 1
  • 173762
  • 0061178158-4
  • 平装
  • 16开
  • 2015-04-13
  • 100
  • 90
  • 教育学
  • 教育学
内容简介

本书将《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,指导教学实践,包括五个部分:第一部分为“课程理念与课程目标”,通过解读课程标准,帮助教师深入理解和领会课程标准的理念和目标;第二部分为“课程内容”,梳理了小学品德与生活(社会)的课程内容;第三部分为“教学实施建议”,解读了从教学计划到教学反思的全过程,帮助教师从教学过程中理解课程标准;第四部分为“教学案例与评析”,从四个案例入手说明如何落实课程标准;第五部分为“教学评价建议”,结合该学科重点讨论了对学生和教师的评价。

本书可作为小学品德与生活、品德与社会教师的培训教材,也可供相关研究者参考使用。

目录

 前言
 第一部分 课程理念与课程目标
  一、品德与生活的课程理念和课程目标
  二、品德与社会的课程理念和课程目标
 第二部分 课程内容
  一、品德与生活的课程内容
  二、品德与社会的课程内容
 第三部分 教学实施建议
  一、制订教学计划
  二、备课
  三、上课
  四、布置实践类作业
  五、教学资源
  六、教学反思
 第四部分 教学案例与评析
  一、品德与生活教学设计案例
  二、品德与社会教学设计案例
 第五部分 教学评价建议
  一、学生学习评价
  二、课堂教学评价
 版权