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出版时间:2015-03

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303183548
  • 1版
  • 104877
  • 60257253-9
  • 16开
  • 2015-03
  • 336
  • 教育学
  • 教育学
  • G61
  • 学前教育
  • 本科 高职
作者简介
洪秀敏,博士,北京师范大学学前教育研究所所长,教授。中国学前教育研究会副理事长兼秘书长,《学前教育研究》杂志编委。主要从事学前儿童心理发展与教育、幼儿园教师专业发展、学前教育政策研究。
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内容简介
儿童发展是一个重要的教育实践问题,也是理论工作者较为关注的理论问题。围绕儿童发展的观察和实验,提供了众多理论的切口,催生了各种各样关于儿童发展的理论。本书厘定了儿童发展的概念,梳理了儿童发展理论的主要流派及其基本观点、核心概念、研究方法、理论发展、实践意义和评价,使读者能够对每一种发展理论形成全面完整的认识,形成一个比较完整的理论体系。在梳理资料的同时,本书还将儿童发展理论研究与实践应用研究相结合,探讨儿童发展理论在儿童抚养、教育和心理治疗方面的实践意义,以帮助和启发读者将所学理论应用于儿童发展研究和教育实践中。