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出版时间:2024-07

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303276721
  • 1-1
  • 443085
  • 66258151-1
  • 16开
  • 2024-07
  • 236
  • 教育学
  • 教育学
  • G40-057
  • 小学教育
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科(应用型本科) 中职
作者简介
朱永海,博士,副教授,硕导,清华大学博士后,安徽省高教研究所特聘研究员,多家C刊外审专家。主持省部级、厅级课题8项,在《北大教育评论》、《电化教育研究》等发表论文20多篇。
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内容简介
本书主要编写目标是培养学生综合应用现代教育技术的知识与技能,提升“互联网+”背景下应用技术优化课堂教学的能力,引导他们通过信息技术改进工作效能,提升自身专业能力。本教材内容体系基于教学实践实际需求,并吸收大量信息技术教育应用的新理念、新模式、新成果,如翻转课堂、微课、大规模在线开放课程、项目学习、数字校园、智慧教室等;教材设计以学习者为中心,体现网络环境下开放、自主与合作学习的特点;为学习者提供了丰富的学习资源,如每章导学微课、软件工具操作演示视频等;教材强调解决教育教学实际问题,教学案例、教学工具丰富,实践性、可操作性强。
目录
第一章 认识“互联网+”时代下的现代教育技术
第二章 “互联网+”时代下的教学设计基础
第三章 常用教学软件与在线工具
第四章 “互联网+”时代下的教学资源设计与制作
第五章 “互联网+”时代下的教学环境与系统
第六章 “互联网+”时代下的教学模式设计与实施
第七章 “互联网+”时代下的教学评价