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出版时间:2009-08

最新印次日期:2009-8

出版社:北京师范大学出版社

以下为《现代教育技术前沿概论》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303103546
  • 1-1
  • 28317
  • 40219873-3
  • 16开
  • 2009-08
  • 教育学
  • 教育学类
  • G40-057
  • 教育技术
  • 本科 研究生及以上
内容简介
本教材的内容包括:计算机支持的协作学习、信息技术与课程整合、e-learning、教育网格、移动学习、教育绩效技术、媒体素养、新型教育电视等等新的教育技术研究或应用的新模式和新范畴。
本教材的特点:一是前沿性:我们的目的不是介绍教育技术的基本理论与方法,而是以专题的形式反映本领域的最新研究成果。二是简明性:教育技术前沿领域的研究一般比较专深,学术性强。为了适合教材使用,我们尽量用通俗易懂的语言进行介绍,力图以简明的语言介绍那些富有特色的新研究,以激励学生的专业兴趣,拓展学生的专业视野,引导学生步入更深的专业殿堂。
本教材不仅适合作为教育技术学专业本科高年级和研究生一年级相应课程的教材,也可以作为其它师范类专业课程及教师继续教育相关课程的教材,还可供关注教育技术的人作参考。
目录
专题一 学习理论的变革
专题二 信息技术与课程整合
专题三 信息化协同科研机制与保障
专题四 教育绩效技术
专题五 信息时代的媒体素养教育
专题六 教育技术的创新推广
专题七 网络环境下的基于问题式学习
专题八 新型电视及其教育应用
专题九 现代远程教育的理论与实践
专题十 移动学习
专题十一E-learning与B-learning
专题十二计算机支持的协作学习
专题十三 知识管理
专题十四 网络计算
专题十五网络教育资源挖掘
专题十六其他相关研究领域