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出版时间:2022-07

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303277964
  • 1版
  • 430416
  • 60257143-2
  • 16开
  • 2022-07
  • 220
  • 教育学
  • 教育学
  • B844.11-33
  • 学前教育、幼儿保育、早期教育等
  • 本科 高职
作者简介
洪秀敏,博士,北京师范大学学前教育研究所所长,教授。中国学前教育研究会副理事长兼秘书长,《学前教育研究》杂志编委。主要从事学前儿童心理发展与教育、幼儿园教师专业发展、学前教育政策研究。
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内容简介
本书以婴幼儿发展为主要线索,精心挑选80个具有代表性的心理学实验,涉及婴幼儿身心发展的多个领域(包括婴幼儿感知觉与动作发展、注意与记忆发展、语言与思维发展、情绪情感发展、自我与社会性发展)及其影响因素,揭示了婴幼儿发展过程的关键特点及教养启示。每个实验均包括:(1)实验介绍——对该实验的背景,实验设计,包括实验对象、实验准备、实验程序,实验结果进行清晰说明和呈现,帮助读者全面了解该实验的主要目的和结论,获得婴幼儿发展的科学规律。(2)教育启示——对实验所揭示的心理学理论知识进行提炼,总结出适切、明确的教育建议,让广大读者理论联系实际,真正从心理学实验中获得指导婴幼儿发展与教育的启示。
目录
第一章 婴幼儿感知觉与动作发展
第二章 婴幼儿注意与记忆发展
第三章 婴幼儿语言与思维发展
第四章 婴幼儿情绪情感发展
第五章 婴幼儿自我与社会性发展
第六章 婴幼儿发展的影响因素