- 科学出版社
- 9787030826800
- 1版
- B5
- 2025-12
内容简介
本书聚焦于跨学科教育在培养创新型人才方面的理论与实践，提出并深入探讨了创新能力培养的新路径，即4C?教学模式。在全球化与知识经济背景下，创新能力已成为衡量人才核心竞争力的关键指标，然而传统的单一学科教育模式已无法满足现代社会的需求。跨学科教育作为一种打破学科壁垒、促进知识融合与思维碰撞的教学方式，逐渐成为教育改革的重要方向。
本书详细分析了跨学科教育的国际经验与本土化实践，提出了如何在我国教育体系中有效实施跨学科教育策略，并系统地介绍了4C教学模式的构建与应用。通过理论与实际案例相结合，展示了如何在不同教育阶段（如高等教育与中小学教育）实施4C教学模式，提升学生的跨学科创新能力。本书还针对跨学科创新能力的评价体系进行了深入探讨，提供了多元化的评价工具，以期为教育工作者和政策制定者提供一定的参考。
本书详细分析了跨学科教育的国际经验与本土化实践，提出了如何在我国教育体系中有效实施跨学科教育策略，并系统地介绍了4C教学模式的构建与应用。通过理论与实际案例相结合，展示了如何在不同教育阶段（如高等教育与中小学教育）实施4C教学模式，提升学生的跨学科创新能力。本书还针对跨学科创新能力的评价体系进行了深入探讨，提供了多元化的评价工具，以期为教育工作者和政策制定者提供一定的参考。
