高职大学生心理健康教育项目化教程
定价：￥39.80
作者： 常小全
出版时间：2025-09
最新印次日期：2025-9
出版社：西安交通大学出版社
- 西安交通大学出版社
- 9787569340112
- 1-1
- 570858
- 正16开
- 2025-09
- 公共基础课
- 公共基础课
- 通用
- 高职
内容简介
本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神，落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，严格落实中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的通知等文件精神。以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,使教材符合学生发展的需要和社会需求。
本教材共分10个项目，从高职生入学适应、心理健康概述、自我意识、人格、情绪、人际交往、常见异常心理、爱情、挫折和生命健康、学习和网络健康等方面着手，全面深入地剖析高职学生的心理健康问题，让高职学生在教师的引导下，利用项目化教材，通过任务式、参与式教学，深入学习教学内容，让高职学生明确心理健康的标准和意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，能够掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、管理自我能力、沟通与合作能力、情绪管理能力、抗压与应对挫折等能力，不断优化心理品质，切实提高心理素质，从而促进学生身心素质的全面发展。
全书每个项目均设有“情境导入”“学习目标”“思维导读”“心灵拓展”等小模块，来帮助学生更好的理解。本书既可作为各类院校学生课堂教学用书，也可作为院校毕业生认识自我、提升自我的参考书。
本教材共分10个项目，从高职生入学适应、心理健康概述、自我意识、人格、情绪、人际交往、常见异常心理、爱情、挫折和生命健康、学习和网络健康等方面着手，全面深入地剖析高职学生的心理健康问题，让高职学生在教师的引导下，利用项目化教材，通过任务式、参与式教学，深入学习教学内容，让高职学生明确心理健康的标准和意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，能够掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、管理自我能力、沟通与合作能力、情绪管理能力、抗压与应对挫折等能力，不断优化心理品质，切实提高心理素质，从而促进学生身心素质的全面发展。
全书每个项目均设有“情境导入”“学习目标”“思维导读”“心灵拓展”等小模块，来帮助学生更好的理解。本书既可作为各类院校学生课堂教学用书，也可作为院校毕业生认识自我、提升自我的参考书。
