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出版时间:2022-01

出版社:科学出版社

以下为《美国教育信息化领导力学位课程研究》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 科学出版社
  • 9787030705105
  • 1版
  • 414399
  • 平装胶订
  • B5
  • 2022-01
  • 200
  • G571.2
内容简介
近年来我国陆续开展了面向各类教育管理者的教育信息化**力的主题培训,但这些课程存在内容较为分散、形式相对单一、应用范围较小等问题。美国开展教育信息化**力研究较早,并且在人才培养方面进行了大量实践探索,分析美国教育信息化**力课程在培养目标、入学形式、课程设置以及支持条件等方面的特点,可为我国教育信息化**力课程相关的理论研究和建设实践提供借鉴。本书不仅从理论上分析了教育信息化**力学位课程的特点,而且通过统计12项培养项目的课程设置和设计者的访谈等实证研究,深入了解了教育信息化**力学位课程的设置情况,并通过个案分析探讨了我国教育信息化**力课程研究和实践应如何开展。