目录
 前辅文
 项目一 “看”的艺术：幼儿美术欣赏活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿美术欣赏能力的分析与评价
   任务情境
    幼儿欣赏只能“眼观手不动”吗？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿美术欣赏能力的发展特点和行为表现
    二、幼儿美术欣赏能力发展水平的观察与分析
    三、基于幼儿美术欣赏能力发展水平的指导策略
   案例分析
    小班美术欣赏活动：有趣的表情
   岗位应用
    实训活动一 幼儿美术欣赏能力的个案观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿美术欣赏能力的抽样观察、分析与评价
   拓展学习
    《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关内容
    《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关内容
  任务二 幼儿自然景观美欣赏活动的设计与指导
   任务情境
    自然景观美的欣赏要点是什么？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿自然景观美欣赏活动的目的和意义
    二、幼儿自然景观美欣赏活动的内容选择
    三、幼儿自然景观美欣赏活动的设计与实施
    四、幼儿自然景观美欣赏活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术欣赏活动：春如线
   岗位应用
    实训活动一 幼儿自然景观美欣赏活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿自然景观美欣赏活动的实习与反思
   拓展学习
    在劳动实践中感受与表现自然美
    基于地域文化背景的幼儿美术教育——以美术活动“市花百合”为例
  任务三 幼儿人文生活美欣赏活动的设计与指导
   任务情境
    走进生活美的欣赏方法有哪些？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿人文生活美欣赏活动的目的和意义
    二、幼儿人文生活美欣赏活动的内容选择
    三、幼儿人文生活美欣赏活动的设计与实施
    四、幼儿人文生活美欣赏活动的观察与评价
   案例分析
    中班美术欣赏活动：有趣的糖画
   岗位应用
    实训活动一 幼儿人文生活美欣赏活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿人文生活美欣赏活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    让民间美术欣赏走进幼儿园
  任务四 幼儿艺术作品美欣赏活动的设计与指导
   任务情境
    如何开展儿童视角的艺术作品美欣赏活动？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿艺术作品美欣赏活动的目的和意义
    二、幼儿艺术作品美欣赏活动的内容选择
    三、幼儿艺术作品美欣赏活动的设计与实施
    四、幼儿艺术作品美欣赏活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术欣赏活动：花草地
   岗位应用
    实训活动一 幼儿艺术作品美欣赏活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿艺术作品美欣赏活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    基于学习品质视角的美术活动问题诊断与教育反思——以大班美术欣赏活动“蛙声十里出山泉”为例
   赛证真题
 项目二 “画”的艺术：幼儿绘画活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿绘画能力的分析与评价
   任务情境
    如何透过绘画作品了解幼儿的绘画能力发展水平？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿绘画能力的发展特点和行为表现
    二、幼儿绘画能力的观察与分析
    三、基于幼儿绘画能力发展水平的指导策略
   案例分析
    大班幼儿绘画作品《热热闹闹过新年》赏析
   岗位应用
    实训活动一 幼儿绘画能力发展水平的个案观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿绘画能力发展水平的抽样观察、分析与评价
   拓展学习
    儿童画画的时候，心里在想什么
  任务二 幼儿主题画活动的设计与指导
   任务情境
    如何确定幼儿主题画活动的内容？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿主题画活动的目的和意义
    二、幼儿主题画活动的内容选择
    三、幼儿主题画活动的设计与实施
    四、幼儿主题画活动的观察与评价
   案例分析
    大班绘画活动：滨江夜色
   岗位应用
    实训活动一 幼儿主题画活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿主题画活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    绘画教学活动提升幼儿观察力的策略研究
  任务三 幼儿意愿画活动的设计与指导
   任务情境
    如何引发幼儿的意愿画创作？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿意愿画活动的目的和意义
    二、幼儿意愿画活动的内容选择
    三、幼儿意愿画活动的设计与实施
    四、幼儿意愿画活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术区域活动：有趣的水墨画
   岗位应用
    实训活动一 幼儿意愿画活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿意愿画活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    彰显美感体验 回归游戏精神——幼儿园美术区域活动的研究与实践
  任务四 幼儿装饰画活动的设计与指导
   任务情境
    如何确定幼儿装饰画活动的内容？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿装饰画活动的目的和意义
    二、幼儿装饰画活动的内容选择
    三、幼儿装饰画活动的设计与实施
    四、幼儿装饰画活动的观察与评价
   案例分析
    大班装饰画活动：青花瓷
   岗位应用
    实训活动一 幼儿装饰画活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿装饰画活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    恰当投放材料 促进幼儿发展
   赛证真题
 项目三 “做”的艺术：幼儿手工活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿手工能力的分析与评价
   任务情境
    如何分析幼儿的手工能力？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿手工能力的发展特点和行为表现
    二、幼儿手工能力发展水平的观察与分析
    三、基于幼儿手工能力发展水平的指导策略
   案例分析
    幼儿手工作品《西瓜》等赏析
   岗位应用
    实训活动一 幼儿手工能力发展水平的个案观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿手工能力发展水平的抽样观察、分析与评价
   拓展学习
    幼儿创意手工的评价
  任务二 幼儿泥塑活动的设计与指导
   任务情境
    如何巧妙使用泥塑工具与材料？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿泥塑活动的目的和意义
    二、幼儿泥塑活动的内容选择
    三、幼儿泥塑活动的设计与实施
    四、幼儿泥塑活动的观察与评价
   案例分析
    大班泥工活动：蟳埔簪花围
   岗位应用
    实训活动 幼儿泥塑活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    幼儿园“泥趣”课程的目标
  任务三 幼儿纸艺活动的设计与指导
   任务情境
    幼儿纸艺活动的指导要点是什么？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿纸艺活动的目的和意义
    二、幼儿纸艺活动的内容选择
    三、幼儿纸艺活动的设计与实施
    四、幼儿纸艺活动的观察与评价
   案例分析
    大班剪贴画活动：古香古色的三坊七巷
   岗位应用
    实训活动 幼儿纸艺活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    纸工探索活动中教师的支持策略
  任务四 幼儿综合制作活动的设计与指导
   任务情境
    哪些材料可以用于综合制作活动？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿综合制作活动的目的和意义
    二、幼儿综合制作活动的内容选择
    三、幼儿综合制作活动的设计与实施
    四、幼儿综合制作活动的观察与评价
   案例分析
    大班手工活动：海龙王嫁女
   岗位应用
    实训活动 幼儿综合制作活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    幼儿综合制作活动中的家园共育
   赛证真题
 项目四 “玩”的艺术：幼儿美术综合探究活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿主题美术活动的设计与指导
   任务情境
    如何在主题背景下逐步生成系列美术活动？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿主题美术活动的目的和意义
    二、幼儿主题美术活动的内容选择
    三、幼儿主题美术活动的设计与实施
    四、幼儿主题美术活动的观察与评价
   案例分析
    大班主题美术活动：闽南风情
   岗位应用
    实训活动 幼儿主题美术活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    主题探索中的美术教育
  任务二 幼儿亲子美术活动的设计与指导
   任务情境
    如何发挥家长在美术活动中的协同作用？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿亲子美术活动的目的和意义
    二、幼儿亲子美术活动的内容选择
    三、幼儿亲子美术活动的设计与实施
    四、幼儿亲子美术活动的观察与评价
   案例分析
    小班亲子美术活动：有趣的格子画
   岗位应用
    实训活动 幼儿亲子美术活动的实施与反思
   拓展学习
    学前儿童美术教育的家庭促进策略
  任务三 幼儿节庆美术活动的设计与指导
   任务情境
    幼儿节庆美术活动应该如何开展？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿节庆美术活动的目的和意义
    二、幼儿节庆美术活动的内容选择
    三、幼儿节庆美术活动的设计与实施
    四、幼儿节庆美术活动的观察与评价
   案例分析
    大班艺术活动：端午节 点雄黄
   岗位应用
    实训活动 幼儿节庆美术活动的实施与反思
   拓展学习
    中国传统节日与节庆文化融入幼儿园课程的策略研究
  任务四 其他形式幼儿美术活动的设计与指导
   任务情境
    幼儿园还有哪些其他形式的美术活动？
   任务描述
   任务探究
    一、其他形式幼儿美术活动的目的和意义
    二、其他形式幼儿美术活动的内容选择
    三、其他形式幼儿美术活动的设计与实施
    四、其他形式幼儿美术活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术区域活动： 美丽的螺旋
   岗位应用
    实训活动 其他形式幼儿美术活动的实习与反思
   拓展学习
    以图画书为载体，整合语言教育与美术教育
   赛证真题
 参考文献
 前辅文
 项目一 “看”的艺术：幼儿美术欣赏活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿美术欣赏能力的分析与评价
   任务情境
    幼儿欣赏只能“眼观手不动”吗？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿美术欣赏能力的发展特点和行为表现
    二、幼儿美术欣赏能力发展水平的观察与分析
    三、基于幼儿美术欣赏能力发展水平的指导策略
   案例分析
    小班美术欣赏活动：有趣的表情
   岗位应用
    实训活动一 幼儿美术欣赏能力的个案观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿美术欣赏能力的抽样观察、分析与评价
   拓展学习
    《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关内容
    《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关内容
  任务二 幼儿自然景观美欣赏活动的设计与指导
   任务情境
    自然景观美的欣赏要点是什么？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿自然景观美欣赏活动的目的和意义
    二、幼儿自然景观美欣赏活动的内容选择
    三、幼儿自然景观美欣赏活动的设计与实施
    四、幼儿自然景观美欣赏活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术欣赏活动：春如线
   岗位应用
    实训活动一 幼儿自然景观美欣赏活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿自然景观美欣赏活动的实习与反思
   拓展学习
    在劳动实践中感受与表现自然美
    基于地域文化背景的幼儿美术教育——以美术活动“市花百合”为例
  任务三 幼儿人文生活美欣赏活动的设计与指导
   任务情境
    走进生活美的欣赏方法有哪些？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿人文生活美欣赏活动的目的和意义
    二、幼儿人文生活美欣赏活动的内容选择
    三、幼儿人文生活美欣赏活动的设计与实施
    四、幼儿人文生活美欣赏活动的观察与评价
   案例分析
    中班美术欣赏活动：有趣的糖画
   岗位应用
    实训活动一 幼儿人文生活美欣赏活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿人文生活美欣赏活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    让民间美术欣赏走进幼儿园
  任务四 幼儿艺术作品美欣赏活动的设计与指导
   任务情境
    如何开展儿童视角的艺术作品美欣赏活动？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿艺术作品美欣赏活动的目的和意义
    二、幼儿艺术作品美欣赏活动的内容选择
    三、幼儿艺术作品美欣赏活动的设计与实施
    四、幼儿艺术作品美欣赏活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术欣赏活动：花草地
   岗位应用
    实训活动一 幼儿艺术作品美欣赏活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿艺术作品美欣赏活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    基于学习品质视角的美术活动问题诊断与教育反思——以大班美术欣赏活动“蛙声十里出山泉”为例
   赛证真题
 项目二 “画”的艺术：幼儿绘画活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿绘画能力的分析与评价
   任务情境
    如何透过绘画作品了解幼儿的绘画能力发展水平？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿绘画能力的发展特点和行为表现
    二、幼儿绘画能力的观察与分析
    三、基于幼儿绘画能力发展水平的指导策略
   案例分析
    大班幼儿绘画作品《热热闹闹过新年》赏析
   岗位应用
    实训活动一 幼儿绘画能力发展水平的个案观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿绘画能力发展水平的抽样观察、分析与评价
   拓展学习
    儿童画画的时候，心里在想什么
  任务二 幼儿主题画活动的设计与指导
   任务情境
    如何确定幼儿主题画活动的内容？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿主题画活动的目的和意义
    二、幼儿主题画活动的内容选择
    三、幼儿主题画活动的设计与实施
    四、幼儿主题画活动的观察与评价
   案例分析
    大班绘画活动：滨江夜色
   岗位应用
    实训活动一 幼儿主题画活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿主题画活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    绘画教学活动提升幼儿观察力的策略研究
  任务三 幼儿意愿画活动的设计与指导
   任务情境
    如何引发幼儿的意愿画创作？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿意愿画活动的目的和意义
    二、幼儿意愿画活动的内容选择
    三、幼儿意愿画活动的设计与实施
    四、幼儿意愿画活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术区域活动：有趣的水墨画
   岗位应用
    实训活动一 幼儿意愿画活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿意愿画活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    彰显美感体验 回归游戏精神——幼儿园美术区域活动的研究与实践
  任务四 幼儿装饰画活动的设计与指导
   任务情境
    如何确定幼儿装饰画活动的内容？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿装饰画活动的目的和意义
    二、幼儿装饰画活动的内容选择
    三、幼儿装饰画活动的设计与实施
    四、幼儿装饰画活动的观察与评价
   案例分析
    大班装饰画活动：青花瓷
   岗位应用
    实训活动一 幼儿装饰画活动的观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿装饰画活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    恰当投放材料 促进幼儿发展
   赛证真题
 项目三 “做”的艺术：幼儿手工活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿手工能力的分析与评价
   任务情境
    如何分析幼儿的手工能力？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿手工能力的发展特点和行为表现
    二、幼儿手工能力发展水平的观察与分析
    三、基于幼儿手工能力发展水平的指导策略
   案例分析
    幼儿手工作品《西瓜》等赏析
   岗位应用
    实训活动一 幼儿手工能力发展水平的个案观察、分析与评价
    实训活动二 幼儿手工能力发展水平的抽样观察、分析与评价
   拓展学习
    幼儿创意手工的评价
  任务二 幼儿泥塑活动的设计与指导
   任务情境
    如何巧妙使用泥塑工具与材料？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿泥塑活动的目的和意义
    二、幼儿泥塑活动的内容选择
    三、幼儿泥塑活动的设计与实施
    四、幼儿泥塑活动的观察与评价
   案例分析
    大班泥工活动：蟳埔簪花围
   岗位应用
    实训活动 幼儿泥塑活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    幼儿园“泥趣”课程的目标
  任务三 幼儿纸艺活动的设计与指导
   任务情境
    幼儿纸艺活动的指导要点是什么？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿纸艺活动的目的和意义
    二、幼儿纸艺活动的内容选择
    三、幼儿纸艺活动的设计与实施
    四、幼儿纸艺活动的观察与评价
   案例分析
    大班剪贴画活动：古香古色的三坊七巷
   岗位应用
    实训活动 幼儿纸艺活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    纸工探索活动中教师的支持策略
  任务四 幼儿综合制作活动的设计与指导
   任务情境
    哪些材料可以用于综合制作活动？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿综合制作活动的目的和意义
    二、幼儿综合制作活动的内容选择
    三、幼儿综合制作活动的设计与实施
    四、幼儿综合制作活动的观察与评价
   案例分析
    大班手工活动：海龙王嫁女
   岗位应用
    实训活动 幼儿综合制作活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    幼儿综合制作活动中的家园共育
   赛证真题
 项目四 “玩”的艺术：幼儿美术综合探究活动的设计与指导
  岗位要求
  学习目标
  学习导图
  任务一 幼儿主题美术活动的设计与指导
   任务情境
    如何在主题背景下逐步生成系列美术活动？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿主题美术活动的目的和意义
    二、幼儿主题美术活动的内容选择
    三、幼儿主题美术活动的设计与实施
    四、幼儿主题美术活动的观察与评价
   案例分析
    大班主题美术活动：闽南风情
   岗位应用
    实训活动 幼儿主题美术活动的设计、实施与评价
   拓展学习
    主题探索中的美术教育
  任务二 幼儿亲子美术活动的设计与指导
   任务情境
    如何发挥家长在美术活动中的协同作用？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿亲子美术活动的目的和意义
    二、幼儿亲子美术活动的内容选择
    三、幼儿亲子美术活动的设计与实施
    四、幼儿亲子美术活动的观察与评价
   案例分析
    小班亲子美术活动：有趣的格子画
   岗位应用
    实训活动 幼儿亲子美术活动的实施与反思
   拓展学习
    学前儿童美术教育的家庭促进策略
  任务三 幼儿节庆美术活动的设计与指导
   任务情境
    幼儿节庆美术活动应该如何开展？
   任务描述
   任务探究
    一、幼儿节庆美术活动的目的和意义
    二、幼儿节庆美术活动的内容选择
    三、幼儿节庆美术活动的设计与实施
    四、幼儿节庆美术活动的观察与评价
   案例分析
    大班艺术活动：端午节 点雄黄
   岗位应用
    实训活动 幼儿节庆美术活动的实施与反思
   拓展学习
    中国传统节日与节庆文化融入幼儿园课程的策略研究
  任务四 其他形式幼儿美术活动的设计与指导
   任务情境
    幼儿园还有哪些其他形式的美术活动？
   任务描述
   任务探究
    一、其他形式幼儿美术活动的目的和意义
    二、其他形式幼儿美术活动的内容选择
    三、其他形式幼儿美术活动的设计与实施
    四、其他形式幼儿美术活动的观察与评价
   案例分析
    大班美术区域活动： 美丽的螺旋
   岗位应用
    实训活动 其他形式幼儿美术活动的实习与反思
   拓展学习
    以图画书为载体，整合语言教育与美术教育
   赛证真题
 参考文献