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出版时间:2020-05-01

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568268400
  • 1
  • 384083
  • 平装
  • 小16开
  • 2020-05-01
  • 286
  • G451.2
作者简介
卢锦珍,1993年毕业于华中师范大学教育系;2004年毕业于广西师范大学教育科学学院教育学原理专业,后任职于广西体育高等专科学校,2008年12月-2015年8月间担任该校科研处处长;2011年9月-2016年12月,师从李玲教授,于西南大学就读并获教育学博士学位。已主持完成广西新世纪教改项目《〈体育与健康〉新课标下加强体育教育专业专科学生教学设计能力的探索》等4项科研项目;主要参与完成教育部2010年度重大课题攻关项目《构建城乡一体化的教育体制机制研究》等十余项各级各类科研项目的研究。目前已有《国外教师招聘补偿差异研究对我国农村教师补充的启示》等40余篇论文公开发表,其中3篇被CPCI-SSH检索收录,1篇被人大复印资料全文转载;合著出版著作5部。
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内容简介
本研究主要运用文献研究法、政策分析法、案例分析法、比较研究法、统计分析法等方法,依照“美国农村教师补充政策制定及实施的情况和经验——我国农村教师补充政策存在的问题——我国如何借鉴美国的经验完善农村教师补充政策”的主线,揭示了美国农村教师补充政策出台的背景和动因,分析了美国农村教师补充政策的价值取向、目标和内容,探讨了其政策实施的策略和保障机制,讨论了其政策实施效果及影响因素,总结了其政策的成功经验,在此基础上提出了完善我国农村教师补充政策的建议。本书适合教育研究人员相关决策部门阅读参考。