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小学教师发展影响因素研究——基于江苏省的调查

￥89.00定价

作者：华伟

出版时间：2021-06

出版社：科学出版社

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基本信息评价

出版社：科学出版社
ISBN：9787030627544
版次：31
图书编号：369878
装帧：平装胶订
开本：B5
出版时间：2021-06
页数：196
中图分类编号：①G625.1

内容简介

教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。当前，在全面普及基础教育的基础上，促进小学教师整体发展、全面提升小学教师素养，已成为我国义务教育均衡发展的重要内容。《BR》　　本书基于国内外对教师发展这一议题的学术理解，以“小学教师发展影响因素”为研究主题，对小学教师发展环境中的各种力量进行分析和归类，对复杂的现象进行抽象和简化，以期揭示出小学教师发展的主要影响因素及其作用机制，这是对小学教师发展的一次本土化探索。在此基础上，借鉴美国小学教师发展的经验，取长补短，择其善者而从之，并且以问题解决为导向，提出中国小学教师未来发展的路径选择。