0—3岁婴幼儿语言发展与教育
￥39.00定价
作者： 张明红
出版时间：2020-09
出版社：华东师范大学出版社
- 华东师范大学出版社
- 9787576000009
- 1版
- 361806
- 43241887-9
- 16开
- 2020-09
- 教育学
- 教育学
- G61
- 早教、婴幼儿托育
内容简介
本书作为0—3岁婴幼儿教育相关教材之一，致力于对0—3岁婴幼儿语言发展进行分析和指导，深入浅出地梳理了婴幼儿语言发展的相关理论，简要阐述了婴幼儿语言发展的基本规律和特点，指出了婴幼儿语言教育中常见的问题，并针对早教机构和家庭中的语言教育进行有针对性的指导，再结合具体案例进行分析，以期帮助相关学习者，包括高校老师、学生、早教机构和家长，在此基础上深化对婴幼儿语言发展和教育的认识，进而顺利实施语言教育活动和指导，进行科学的教养。在科学性上，教材对于婴幼儿月龄段的划分主要参考《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》中对月龄段的要求，可以为早教机构分班提供科学的依据。在针对性上，婴幼儿的发展具有明显的月龄阶段性，在对其语言发展的分析中应考虑到其月龄特点。本书将婴幼儿语言发展的进程按照月龄阶段进行划分，并针对该阶段的语言教育内容进行逐个分析，符合该月龄段的心理、生理发展规律，同时针对早教机构和家庭中的语言教育进行个别指导。在指导性上，本书解读了婴幼儿语言发展中常见的问题，并提出相应的解决策略，也可以作为早教机构和家长进行语言教育的指导用书，帮助教师和家长全面认识婴幼儿语言教育的问题。同时，在第十章加入国内外有关语言发展的评价量表，帮助学生、教师和家长更好地评估婴幼儿的语言发展水平。在前瞻性上，作为0—3岁婴幼儿教育相关的教材，本书紧跟时代大背景，针对目前家长、早教机构教师对婴幼儿教育认识不科学等问题，进行“拨乱反正”，对早教事业的蓬勃发展具有重要的意义，具有一定的前瞻性。此外，作为高校学生参考用书，文中插入了大量鲜活、生动的案例，使学生得以在理论学习的基础上深化对语言教育的认识，从而建立对0—3岁婴幼儿语言发展与教育的全面认识。
