-
科学出版社
- 9787030631060
-
31
-
347765
-
平装胶订
-
B5
-
2020-11
-
224
-
①G434
内容简介
“互联网+”已从商业领域蔓延到我们的生活、学习与工作的各个领域。微学习方式作为一种基于“互联网+”设计的高效便捷的新型学习方式,主要是指处理相对较小的学习单元以及短期的学习活动。本书以“微学习”为主要研究对象,首先,从微学习的起源与发展着手,综合教育学、传播学、认知科学等学科理论基础,总结出微学习资源开发的理论模型。其次,关注微学习资源的生态发展,提出“共享-共生”的生态发展保障机制及相关策略。最后,从理论构建转向实践开发,搭建中国优秀传统文化微学习平台。