大学生生命教育教程 / 高等职业教育教材·公共课精品教材
￥40.00定价
作者： 戴景平等
出版时间：2022
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303251407
- 1-5
- 320992
- 65247332-3
- 16开
- 2022
- 204
- 教育学
- 教育学
- 公共基础课
作者简介
目录
绪论
一、教育的当代追求
二、大学生生命教育的对象
三、大学生生命教育的内容与层次
四、大学生生命教育的目的
五、大学生生命教育的核心问题
六、大学生生命教育的作用
上篇 认识生命
第一章解读生命
一、生命的奥秘
二、什么是生命
三、人的生命
四、人的生命特性
第二章人的自然生命
一、生命的起源
二、人的生命肌体
三、自然生命的“度”
第三章人的精神生命
一、精神和精神生命
二、人的心理
三、人的精神
四、精神生命的“度”
五、精神生命与实践
第四章自然生命和精神生命的统一
一、生命的三个层次
二、现实的生命
五、尊重与珍爱生命
中篇 涵养生命
第五章 涵养生命的原则与理念
一、涵养生命的一般原则
二、涵养生命的合理理念
第六章面对肌体健康
一、什么是健康
二、如何关注健康
第七章 面对烦恼
一、什么是烦恼
二、有哪些烦恼
三、烦恼产生的原因
四、如何消解烦恼
第八章面对自我
一、自我人生定位的三个问题
二、自我人生定位的前提
三、认识自我的三个问题
四、怎样进行自我定位
五、对“自我”的哲学理解
第九章面对人际关系
一、关于亲情
二、关于友情
三、关于爱情
四、学会感恩
第十章面对不良诱惑
一、面对网络
二、面对赌博
三、面对诈骗
四、面对毒品
五、面对传销
第十一章面对自然
一、自然含义
二、自然的价值
三、人与自然的关系
四、人与自然的伦理
下篇 超越生命
第十二章超越的意蕴
一、生命本身即是超越
二、生活本身即超越
三、精神世界：本质性的超越
第十三章幸福的渴望
一、幸福是人存在的目的
二、关于幸福的不同理论
三、幸福指数
四、幸福的两个相关因素
五、生命样态与幸福
六、影响幸福的因素
第十四章价值的追求
一、价值的内涵
二、生命的价值
三、生命价值的特征
四、社会价值的追求
五、成功与社会价值的实现
第十五章意义的追寻
一、探索意义的前提
二、探索“意义”的经典
三、意义的思考
第十六章死亡的限制
一、生活中的死亡观念
二、对死亡的恐惧
三、死亡的本质
四、死亡的积极意义
五、自杀
结束语
一、教育的当代追求
二、大学生生命教育的对象
三、大学生生命教育的内容与层次
四、大学生生命教育的目的
五、大学生生命教育的核心问题
六、大学生生命教育的作用
上篇 认识生命
第一章解读生命
一、生命的奥秘
二、什么是生命
三、人的生命
四、人的生命特性
第二章人的自然生命
一、生命的起源
二、人的生命肌体
三、自然生命的“度”
第三章人的精神生命
一、精神和精神生命
二、人的心理
三、人的精神
四、精神生命的“度”
五、精神生命与实践
第四章自然生命和精神生命的统一
一、生命的三个层次
二、现实的生命
五、尊重与珍爱生命
中篇 涵养生命
第五章 涵养生命的原则与理念
一、涵养生命的一般原则
二、涵养生命的合理理念
第六章面对肌体健康
一、什么是健康
二、如何关注健康
第七章 面对烦恼
一、什么是烦恼
二、有哪些烦恼
三、烦恼产生的原因
四、如何消解烦恼
第八章面对自我
一、自我人生定位的三个问题
二、自我人生定位的前提
三、认识自我的三个问题
四、怎样进行自我定位
五、对“自我”的哲学理解
第九章面对人际关系
一、关于亲情
二、关于友情
三、关于爱情
四、学会感恩
第十章面对不良诱惑
一、面对网络
二、面对赌博
三、面对诈骗
四、面对毒品
五、面对传销
第十一章面对自然
一、自然含义
二、自然的价值
三、人与自然的关系
四、人与自然的伦理
下篇 超越生命
第十二章超越的意蕴
一、生命本身即是超越
二、生活本身即超越
三、精神世界：本质性的超越
第十三章幸福的渴望
一、幸福是人存在的目的
二、关于幸福的不同理论
三、幸福指数
四、幸福的两个相关因素
五、生命样态与幸福
六、影响幸福的因素
第十四章价值的追求
一、价值的内涵
二、生命的价值
三、生命价值的特征
四、社会价值的追求
五、成功与社会价值的实现
第十五章意义的追寻
一、探索意义的前提
二、探索“意义”的经典
三、意义的思考
第十六章死亡的限制
一、生活中的死亡观念
二、对死亡的恐惧
三、死亡的本质
四、死亡的积极意义
五、自杀
结束语
