前辅文
 1 基本情况
  1.1 规模和结构
   1.1.1 总体办学规模与需求相适应
   1.1.2 在校生规模连续五年稳定在65万人左右
   1.1.3 职普招生比五年稳定在4∶6左右
  1.2 设施设备
   1.2.1 基础设施条件持续改善
   1.2.2 生均教学科研仪器设备值比上年增长15.93%
  1.3 教师队伍
   1.3.1 专任教师数量基本满足教学需要
   1.3.2 教师队伍整体素质持续提升
 2 学生发展
  2.1 学生素质
   2.1.1 思想道德素质持续提升
   2.1.2 学生学业水平保持高位
   2.1.3 学生身心素质持续向好
   2.1.4 技能大赛获奖数跃居全国第五
  2.2 就业质量
   2.2.1 毕业生就业率保持高位
   2.2.2 毕业生雇主满意度持续上升
   2.2.3 职业发展情况趋好
   2.2.4 毕业生创业能力显著提高
   2.2.5 毕业生自主创业比例保持在6%左右
 3 质量保障措施
  3.1 专业布局
   3.1.1 专业结构进一步优化
   3.1.2 专业布局与产业发展相吻合
   3.1.3 形成一批有湖南特色的高水平专业（群）
  3.2 质量保证
   3.2.1 教学工作专项视导促质量提升
   3.2.2 “一测一查三赛”构筑质量“防火墙”
   3.2.3 教学标准建设兜住质量底线
  3.3 师资保障
   3.3.1 多措并举开通教师素质提升“快车道”
   3.3.2 专业带头人培养成效显著
  3.4 课程建设
   3.4.1 课程体系建设和课程教学不断加强
   3.4.2 优质课程资源建设与应用取得新突破
  3.5 信息化教学
   3.5.1 信息化教学全面普及
   3.5.2 信息化教学水平大幅提升
 4 校企合作
  4.1 合作共建
   4.1.1 校企合作机制不断完善
   4.1.2 校企共建成效显著
  4.2 合作育人
   4.2.1 订单培养比例逐年提高
   4.2.2 现代学徒制试点稳步推进
   4.2.3 顶岗实习日趋规范
  4.3 集团化办学
   4.3.1 集团化办学持续推进
   4.3.2 集团化办学成效显著
 5 社会贡献
  5.1 人才培养
   5.1.1 人才培养数量与产业发展需求相适应
   5.1.2 人才培养类型与产业发展需求相吻合
  5.2 社会服务
   5.2.1 培训服务广泛开展
   5.2.2 应用技术服务纵深推进
   5.2.3 文化传承特色彰显
   5.2.4 服务乡村振兴成效显著
  5.3 精准扶贫
   5.3.1 贫困地区中职学校办学条件大为改善
   5.3.2 中职学校贫困学生实现应助尽助
   5.3.3 中职学校成为“造血式”扶贫重要主体
  5.4 对口支援
   5.4.1 东西部对口帮扶有新举措
   5.4.2 对口帮扶贫困地区职业学校成效显著
 6 政府履责
  6.1 经费投入
   6.1.1 职业教育财政支出年均增长12.04%
   6.1.2 生均经费拨款标准大幅提高
   6.1.3 100% 中职学生得到资助
   6.1.4 项目建设成效显著
  6.2 政策措施
   6.2.1 保障区域普职协调发展的政策措施不断完善
   6.2.2 促进中等职业教育发展的举措得力
   6.2.3 教师编制得到了较好落实
 7 特色创新
  7.1 标准建设
   7.1.1 标准建设遵循“四个坚持”原则
   7.1.2 开发系列中等职业教育标准
   7.1.3 标准建设产生了积极影响
  7.2 教师培训
   7.2.1 实施“专业化”培训
   7.2.2 实施“全员化”培训
   7.2.3 实施“规范化”培训
   7.2.4 实施“点菜式”培训
  7.3 质量监控
   7.3.1 加强专业技能教学质量监控
   7.3.2 加强公共基础课教学质量监控
 8 学校党建
  8.1 党组织建设
   8.1.1 党建工作管理制度健全
   8.1.2 “两学一做”常态化
   8.1.3 党组织政治核心作用充分发挥
  8.2 德育和思想政治工作
   8.2.1 十九大和全国教育大会精神进校入脑
   8.2.2 德育课程教学得到全面落实
   8.2.3 德育途径进一步拓展
   8.2.4 形成一批有影响力的德育品牌
 9 主要问题和改进措施
  9.1 多主体育人合力有待进一步增强
  9.2 优质教育资源有待进一步扩大
  9.3 服务能力有待进一步提升