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教育学

定价：￥45.00

作者：陈志超

出版时间：2024-08

最新印次日期：2024-8

出版社：湖南师范大学出版社

“十四五”职业教育国家规划教材

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基本信息评价

出版社：湖南师范大学出版社
ISBN：9787564822279
版次：1版
图书编号：290224
本季征订号：68267899-0
开本：16开
出版时间：2024-08
页数：240
本科门类：教育学
本科专业类：教育学类
职教专业大类：教育与体育大类
职教专业类：教育类
中图分类编号：G40
适用专业：学前教育
适用分级：本科高职五年制高职高职本科（应用型本科）中职

内容简介

教材紧扣专业培养目标，采用项目任务式编写体例。全书共9个项目，分别是走进教育学、掌握教育的基本规律、明确教育目的、理解课程理论与课程改革、解读学校教育制度、走进教学、重视德育工作、走进教师与学生、走进班主任与班级管理。每个项目均包含学习性与实践性任务，实现“教、学、做”一体化。该教材总体上具有职业导向性、实践应用性、模块化、灵活性与互动性的特点。