二维造型基础设计 / 全国高等院校艺术设计类“十三五”规划教材，普通高等教育艺术设计应用型与创新系列教材
￥56.00定价
作者： 余雅林
出版时间：2023-06
出版社：武汉大学出版社
- 武汉大学出版社
- 9787307209725
- 283382
- 62252768-7
- 平装
- 16开
- 2023-06
- 289
- 144
- 艺术学
- 设计学
- J06-43
- 艺术设计学
- 本科 高职
内容简介
《二维造型基础设计》主要培养学生在二维空间中对自然界的形态进行概括、提炼的能力，用抽象的几何形语言，学习运用各种表现技能，创造设计中所需要的各种形态。同时运用心理学原理，认识意象与思维的关系，学习掌握意象形态的几个特征，从而激发创造性思维，培养造型能力。
该书的基本内容为：
1、形态的特征和表现规律；
2、形态与形态之间的关系；
3、以及形态在二维空间中表现三维立体感等。
需要强调的是，在习作训练中有的知识点的训练的侧重如下：
1、几大构成原理是二维空间元素组合的最基本方法，灵活运用各种构成原理，创造各种有趣的组合形态表现主题，并很好地将肌理手法融合运用，丰富画面的视觉效果。
2、常规空间和矛盾空间内容，分别培养学生正向和逆向思维能力。矛盾空间的错视原理是利用虚实空间的转换、矛盾透视、时空混淆、前后错位、无理结构等创作矛盾图形。
3、分割是最基本的构图手段，通过课程培养学生分割构成能力，了解分割的特点，整体把握画面的风格和主题。
4、在每一个训练环节，都注重培养学生的想象能力，研究在造型活动中的意象形态以及组合关系。
该书的基本内容为：
1、形态的特征和表现规律；
2、形态与形态之间的关系；
3、以及形态在二维空间中表现三维立体感等。
需要强调的是，在习作训练中有的知识点的训练的侧重如下：
1、几大构成原理是二维空间元素组合的最基本方法，灵活运用各种构成原理，创造各种有趣的组合形态表现主题，并很好地将肌理手法融合运用，丰富画面的视觉效果。
2、常规空间和矛盾空间内容，分别培养学生正向和逆向思维能力。矛盾空间的错视原理是利用虚实空间的转换、矛盾透视、时空混淆、前后错位、无理结构等创作矛盾图形。
3、分割是最基本的构图手段，通过课程培养学生分割构成能力，了解分割的特点，整体把握画面的风格和主题。
4、在每一个训练环节，都注重培养学生的想象能力，研究在造型活动中的意象形态以及组合关系。
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