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出版时间:2009-12

出版社:中国人民大学出版社

以下为《领导力:阅读与练习(第4版)(组织管理与领导力经典译丛)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 中国人民大学出版社
  • 9787300093062
  • 1-1
  • 266119
  • 平装
  • 2009-12
  • 855
  • 668
  • F
内容简介
  本书是“领导学”领域中公认的经典教材之一,为适应21世纪管理者对提升组织管理和领导力的趋势,以及许多人对学习领导学的兴趣和迫切要求,本书为商学院教师和管理者思考和研究领导者与领导过程,提升领导力提供了一种有效的催化剂。本书以“让学生把自己置于领导环境中进行思考和决策”为目的,设计和安排了大量来自管理研究一线,具有真知灼见的阅读材料、自我评估、案例研究和领导力实验练习等丰富的教学内容,鼓励学生们进行相互对话,并对提升领导力相关的领导者与领导过程进行了批评性思考。让读者通过阅读和体验书中材料的宽度和深度,感受这门学科的博大精深,加深对组织与领导力复杂性的了解和认识。同时,西方学者们对领导学实证研究方法的重视和他们严谨的治学态度,也值得我们深思和学习。
  本书主要内容:第一篇,阅读材料:领导的概念、领导者与追随者的关系、领导者及其个人素质、领导与性别、领导者的产生、作为影响过程的领导、领导与领导行为、领导与环境差异、跨文化领导、追随者与领导过程、参与式领导、领导方式、领导与工作团队、魅力型领导方式与变革型领导方式、反常的领导方式、领导真的有差别吗?第二篇,从领导理论到领导实践:案例1-案例3;练习1-练习14。
  本书可作为全国各商学院的组织管理、领导力和人力资源管理、公共管理以及其他相关专业教师、EMBA/MBA学员和研究生的课程教材,还适用于所有企业、事业单位的高中层管理者、人力资源专业人士和领导力研究人员,以及对提升组织管理和领导力感兴趣的广大读者。
目录
第I篇 阅读材料第I篇 引言  阅读材料1 荷马的《奥德赛》中关于领导的看法 第1章 领导的概念  阅读材料2 领导的含义  阅读材料3 对领导过程的研究  阅读材料4 当代领导过程研究的趋势  阅读材料5 领导:意义管理 第2章 领导者一追随者关系:公平、信任与道德行为  自我评估练习领导者一成员交换关系  自我评估练习公正  自我评估练习领导中的信任  阅读材料6 对领导者一成员交换的重新审视:组织公正的视角  阅读材料7 对领导的信任与团队绩效:来自NCAA篮球队的证据  阅读材料8 领导、道德发展与公民行为 第3章 领导者及其个人素质的作用  自我评估练习工作情感  自我评估练习领导动机  阅读材料9 领导:素质很关键吗?  阅读材料10 个性与领导:定性与定量的观点 第4章 领导与性别的作用  自我评估练习男性与女性  阅读材料11 性别和性别角色对于领导者产生的影响  阅读材料12 性别与领导风格:荟萃分析  阅读材料13 两性兼备的管理者真的更有效吗? 第5章 领导者的产生  自我评估练习自我监控  阅读材料14 自然产生的领导与社会影响  阅读材料15 谁获得权力以及如何保持权力:一个权力的策略性权变模型  阅读材料16 自我监控和性别在领导者产生中的作用:一项实验室和实地研究 第6章 作为影响过程的领导  自我评估练习影响策略  自我评估练习个人权力描述  阅读材料17 社会权力的基础  阅读材料18 用于下级、平级和上级的影响策略的效果 第7章 领导与领导者行为  自我评估练习领导:密歇根组织评估  自我评估练习建构和体恤  阅读材料19 用领导四因素理论预测组织绩效  阅读材料20 与雇员不满和人员流动率有关的领导行为模式  阅读材料21 领导者的热情和指令对下级后续工作绩效的影响 第8章 领导与环境差异  自我评估练习最不喜欢的合作者  自我评估练习对领导的需求  阅读材料22 路径一目标领导理论  阅读材料23 怎样使领导者更有效?老问题的新答案  阅读材料24 情境领导  阅读材料25 领导的多向度手段:行为复杂性概念的扩展  阅读材料26 对领导的需求:作为领导与个人成果之间关系的一个调节变量 第9章 跨文化的领导  自我评估练习个人主义与集体主义  阅读材料27 管理理论中的文化约束  阅读材料28 西方与亚洲国家的领导:跨文化的有效领导过程的共性和差异 第10章 追随者与领导过程  阅读材料29 领导者与追随者之间的相互影响  阅读材料30 追随者在领导现象中的作用  阅读材料31 领导、追随、自己和他人  阅读材料32 有效的追随:自下而上的领导 第11章 参与式领导  自我评估练习对参与式领导的态度  阅读材料33 管理模式与生产效率:评述和理论  阅读材料34 领导与决策制定过程  阅读材料35 参与、满意与生产效率:荟萃分析评述 第12章 领导方式:替代者、抵消者和加强者  自我评估练习领导的替代者2  自我评估练习团队凝聚力  自我评估练习基于组织的自尊心  阅读材料36领导的替代者:意义与衡量  阅读材料37领导的替代者:对无效领导的有效替换 第13章 领导与工作团队  自我评估练习情商  阅读材料38 作为自我管理团队中领导产生基础的情商  阅读材料39 领导自我管理的工作团队:一种分类与整合模型  阅读材料40 领导与半自主工作团队的业绩:实地研究 第14章 魅力型领导方式与变革型领导方式  自我评估练习变革型领导方式与魅力型领导方式  阅读材料41 1976年的魅力型领导方式理论  阅读材料42 组织环境中魅力型领导方式的行为理论  阅读材料43 魅力型领导方式的激励作用:一种以自我概念为基础的理论  阅读材料44 变革型领导者行为及其对于追随者对领导者的信任、满意度与组织公民行为的影响  阅读材料45 变革型领导方式的两面:授权与依赖 第15章 反常的领导方式  自我评估练习马基雅维利主义  阅读材料46 领导的阴暗面  阅读材料47 自恋情结与领导:目标关系透视 第16章 领导真的有差别吗?  阅读材料48 领导的模糊性  阅读材料49 管理型领导与组织业绩:有关新理论和新方法的建议第Ⅱ篇 从领导理论到领导实践第Ⅱ篇 引言 应用:案例研究与试验练习 案例1 萨姆·珀金斯 案例2 一种不同的领导风格 案例3 唐尼是我的领导 练习1 探讨领导信念 练习2 你所看到的是(并不一定是)你想要得到的:把对领导形象的观察与分析结论结合起来 练习3 组装玩具 练习4 选择一个领导 练习5 高层领导者的特征 练习6 领导一下级之间的友谊 练习7 领导人的内部演讲 练习8 服从领导 练习9 通过比喻学习领导 练习10 通过电影学习领导:权力和影响 练习11 通过《狮子王》学习领导 练习12 推翻领导信念 练习13 确定因果关系 练习14 获得领导教训译后记