初中课程资源开发和利用的实践智慧 / 课程资源与课程管理丛书
作者： 何芳 吴艳玲 樊莹 编著
出版时间：2004-09-15
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040150889
- 1
- 248752
- 平装
- 16开
- 2004-09-15
- 220
- 209
- 教育学
- 教育学
本书是教育部人文社会科学研究十五规划重点项目中小学课程资源的开发与利用研究的课题成果。全书从教室和场馆资源、传统纸介质资源、现代教育手段、教师资源、校本课程资源、校内外课程资源的整合、课程资源的管理等层面，呈现并阐释了初中如何开发和利用课程资源的实践智慧，提供了丰富多彩的案例。本书可作为中小学教师新课程培训和继续教育用书，也能为广大教育教学研究人员提供一个新的研究视角。
第1章 初中课程资源面临的挑战
一、分科与综合并重的课程设计
二、综合实践活动与校本课程
三、“普九”和“费改税”
第2章 教室和场馆资源
一、关注教室的教育意义
二、别冷落了操场与跑道
三、让图书馆与阅览室成为吸引学生的地方
第3章 纸介质的课程资源
一、书籍是人类进步的阶梯
二、教科书是基本的课程资源
三、从课程标准到练习册
第4章 现代教育手段与现代教育方式
一、“手脑并用”与“小先生制”
二、物质资源现代化的背后
三、网络资源的开发和利用
第5章 教师是一座课程资源宝库
一、加强教育修养
二、激活动态生成的课程资源
三、参与校本教学研究与校本教师培训
第6章 社区资源的开发与利用
一、加强初中生活与社区的联系
二、综合实践活动的基地建设
三、校本课程与社区资源
第7章 时间资源的有效利用
一、课时是宝贵的课程资源
二、课程表的设计
三、提高课堂教学的效益
第8章 初中课程资源的管理
一、初中课程资源的整合
二、课程资源的管理数据库
