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学前儿童游戏活动指导（第2版）

定价：￥48.00

作者：陈松林

出版时间：2022-05

最新印次日期：2023-1

出版社：国家开放大学出版社

“十四五”职业教育国家规划教材

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基本信息评价

出版社：国家开放大学出版社
ISBN：9787304107215
版次：2版
本季征订号：62271841-9
出版时间：2022-05
职教专业大类：教育与体育大类
职教专业类：教育类
适用专业：学前教育
适用分级：高职

作者简介

陈松林为湖北幼儿师范高等专科学校系主任、副教授。先后荣获“湖北省优秀教师”称号和湖北省“第三届楚天园丁奖”。以“双师型”教师的特质积极投身教改实践。熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对学前教育专业领域有比较深入的研究，熟悉行业发展与企业用人要求，熟悉相关行业发展前沿知识与技术，有丰富的教学、科研或幼儿园工作经验；带领团队主持和参与了“九五”至“十三五”10余项科研课题，编写各类教材50余本，在学前教育专业领域的教学、科研和教材建设方面取得了一定的成绩。

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内容简介

本教材以学生为中心，贯穿了学前儿童游戏的理论知识和实践指导。全书分为十个单元，其中理论知识以阐述基本问题为主，以够用和实用为度；包括学前儿童游戏活动概述、学前儿童角色游戏指导、学前儿童结构游戏指导、学前儿童表演游戏指导、学前儿童智力游戏指导、学前儿童音乐游戏指导、学前儿童体育游戏指导、学前儿童规则游戏创编、幼儿园以游戏为基本活动实践指导和学前儿童游戏活动的观察与评价。实践指导中的专业技能直接指向职业岗位工作和学生就业能力的需要，内容清晰，适应学情，在夯实教法理论基础的同时，又强化实践教学环节，力求实现教材学习与就业岗位的无缝对接，适应学生的学习能力和自主学习的需要。本教材可作为高职高专学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

项目一学前儿童游戏活动概述
任务一学前儿童游戏的含义与特征
任务二学前儿童游戏的分类
任务三学前儿童游戏的价值
任务四学前儿童游戏与幼儿园课程的关系
巩固与提高

项目二学前儿童角色游戏指导
任务一学前儿童角色游戏概述
任务二学前儿童角色游戏的指导方法
巩固与提高

项目三学前儿童结构游戏指导
任务一学前儿童结构游戏概述
任务二学前儿童结构游戏的指导方法
巩固与提高

项目四学前儿童表演游戏指导
任务一学前儿童表演游戏概述
任务二学前儿童表演游戏的指导方法
巩固与提高

项目五学前儿童智力游戏指导
任务一学前儿童智力游戏概述
任务二学前儿童智力游戏的指导方法
巩固与提高

项目六学前儿童音乐游戏指导
任务一学前儿童音乐游戏概述
任务二学前儿童音乐游戏的指导方法
巩固与提高

项目七学前儿童体育游戏指导
任务一学前儿童体育游戏概述
任务二学前儿童体育游戏的指导方法
巩固与提高

项目八学前儿童规则游戏创编
任务一学前儿童规则游戏创编的意义
任务二学前儿童体育游戏创编的方法
任务三学前儿童音乐游戏创编的方法
任务四学前儿童智力游戏创编的方法
巩固与提高

项目九幼儿园以游戏为基本活动实践指导
任务一幼儿园以游戏为基本活动的含义
任务二幼儿园以游戏为基本活动的实施途径
巩固与提高

项目十学前儿童游戏活动的观察与评价
任务一游戏观察的意义
任务二游戏观察的内容与方法
任务三做观察记录
任务四记录和分析学前儿童的游戏行为
巩固与提高

附录民间游戏案例
参考文献