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中学英语课堂语言学习条件研究：课堂生态视角 / 外国语言文学研究学术论丛

￥98.00定价

作者：但巍

出版时间：2020-12

出版社：科学出版社

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基本信息评价

出版社：科学出版社
ISBN：9787030651815
版次：31
图书编号：475554
装帧：平装胶订
开本：B5
出版时间：2020-12
页数：260
中图分类编号：①G633.412

内容简介

本书从课堂生态视角对中学课堂内促进外语学习的学习条件进行研究，系统审视英语课堂生态系统内主体之间、主体与环境之间的关联作用，探讨中学英语课堂需要具备哪些多维外语学习条件，建构具有整合性的学习条件框架，揭示各学习条件之间的交互关系。笔者认为，语言输入、示例、讲授、语言尝试、语言实践、期待、担责、反馈、学习投入都是影响中学英语课堂学习的重要条件。作为重要的课堂生态因子，它们不仅是影响语言学习发生的重要因素，也是影响良性课堂生态形成的因素，彼此之间呈现出非线性的交互关系，具有非等级性、开放性特点。