- 重庆大学出版社
- 9787568945332
- 3-8
- 578395
- 2024-08
- 艺术学
- 艺术学理论类
- 本科
内容简介
“艺术类大学英语系列教材”是“十二五”“十四五”普通高等教育国家规划教材，第3版强化内容转向，单元话题更多聚焦艺术美学思考；把以课堂学习（输入学习）为主的单元设计改为项目驱动的学习设计，突出了艺术学习的行为性，并鼓励学生使用人工智能进行理解和输出性学习以此提升学生自主学习的有效性。紧扣“讲好中国故事”与“艺术学核心问题”，教材重构了1-3册的主题框架，分别为“艺术与社会”“艺术与自然”和“艺术与生活”。每册包含8个单元，从多纬度深入探讨艺术学的核心问题，融合英语能力培养和艺术素养提升，更好地体现基于内容的语言教学思想（CBI）。本系列教材突出课程思政，强调艺术英语的育人功能，鼓励学生传播中国艺术故事，在语言实践中实现知行合一。本系列教材强化内容系统性，由“语类导向”向“内容导向”转型，聚焦艺术学议题，推动学生建构系统的艺术认知并以此促进语言学习。本系列教材注重艺术实践性，引入国际艺术教育框架，设计“创作（creating）— 实践（performing）—反思（responding）— 拓展（connecting）”四阶段学习路径，融合艺术认知结构与语言表达的训练。本系列教材强调语言应用，采用项目驱动的学习模式，重视语言的实际使用与表达过程，增强语言输出能力。系列教材推进学习翻转，统筹课内外学习安排，突出课外自主学习（autonomy）与课内互动反馈（feedback）的有机衔接。本系列教材深化技术融合，多模态呈现语言输入与输出，并鼓励学生使用AI-LLM工具开展理解与输出性学习，提升自主学习的效率与艺术创造力。本系列教材引入外语教学的新理论和新实践，强化跨语言思维与超语能力的发展，助力学生实现语言资源整体开发，提升语言迁移与综合表达能力。本系列教材丰富了教学资源，优化了学习平台，提供系统支撑与学习管理工具，提升学习效果与教学质量。
