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出版时间：2015-12

最新印次日期：2021-3

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303197736
  • 1-3
  • 111311
  • 45252801-1
  • 16开
  • 2015-12
  • 240
  • 教育学
  • 心理学
  • B844.12
  • 学前教育、保育
  • 本科 高职 中职
作者简介
王坚，南昌师范学院心理健康教育研究中心教师
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内容简介
本教材依据《教师教育课程标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神组织编写，系统阐述了学前儿童心理健康教育的性质、内涵、原则、理论基础等知识，并针对心理健康问题提供了详细的指导，还特意分析了儿童常见心理问题。全书既有理论的阐述，也有实用的案例分析，可读性、指导性强，适合作为学前教育专业教材和教师在职培训用书，可便于读者系统掌握学前儿童心理健康方面的知识。
目录
第一章  绪  论
第二章  学前儿童心理发展理论
第三章  学前儿童成长环境的营造
第四章  学前儿童的认知教育
第五章  学前儿童的情绪和情感教育
第六章  学前儿童的意志教育
第七章  学前儿童的社会化教育
第八章  学前儿童的个性教育
第九章  特殊儿童的心理健康教育
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