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出版时间：2009-06

出版社：华东师范大学出版社

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

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基本信息 评价
  • 华东师范大学出版社
  • 9787561770412
  • 1版
  • 81730
  • 62251731-6
  • 16开
  • 2009-06
  • 教育学
  • 教育学
  • G632.0
  • 教育学
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
内容简介
本套丛书是根据教育部将近出台的《教师教育课程标准》和高等师范院校教师教育课程改革的世纪情况设计的。丛书中既有教育、心理基本理论课程的教材，也有专门针对幼儿园、小学、中学教师培养的模块课程教材。
目录
前言 ——致学习者 ——致教师教育者 第一单元 什么是教学 第1章 教学与教学理论 第1节 教学活动的现象分析 第2节 教学的语义演变 第3节 教学理论的范畴 第2章 教学理论的形成与发展 第1节 教学理论的形成 第2节 教学理论的发展 第3节 教学理论的
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