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出版时间：2014-09

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303106301
  • 1-1
  • 80051
  • 45178718-8
  • 16开
  • 2014-09
  • 理学
  • 数学
  • O13-42
  • 数学教育
  • 本科
目录
这套丛书共12本，构成一个整体，基于数学，紧密联系数学教学实践，各有侧重：一类加深对数学素养的提升，如《数学哲学》《数学方法论选读》《现代数学通览》《现代数学与中学数学》(第2版)；另一类则注重于提升数学教育理论与研究水平，如《数学教育原理——哲学、文化与社会的视角》《数学课程导论》《数学教学论》《数学教学心理学》《数学教育测量与评价》《数学教育研究方法与论文写作》《数学教育史》《数学教学案例研究》。
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