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数学教学心理学（第2版）（配套课件） / 数学教育丛书

定价：￥49.80

作者：喻平

出版时间：2018-06

最新印次日期：2025-8

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303234394
版次：2版
本季征订号：61260763-0
开本：16开
出版时间：2018-06
本科门类：理学
本科专业类：数学类
适用专业：数学教育
适用分级：本科

作者简介

喻平，男，南京师范大学教授

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内容简介

研究数学教学中的心理问题，内容主要涉及课程教学中的“教”与“学”问题，以学习心理学为基础，研究数学学习心理的基本规律，教师如何根据学生的学习规律制订相应的教学策略。全书分为12章，分别为数学教学心理研究的历史沿革，数学知识表征，数学认知结构，数学学习迁移，数学学习中的元认知因素，数学教学认识信念，数学学习中的非智力因素，数学学习策略，数学概念教学心理，数学命题教学心理，数学解题教学心理，中小学生数学核心素养的发展。

第1章数学教育心理学概述
第2章数学教育中的几个理论问题
第3章数学知识的性质、分类和数学概念的学习
第4章数学原理的学与教
第5章数学思想方法的学习和数学问题解决
第6章数学技能的训练与掌握
第7章数学学习中的自我监控
第8章数学学习的迁移
第9章数学课堂教学设计
参考文献