注册 登录 进入教材巡展
#
  • #

出版时间:2014-03

出版社:北京师范大学出版社

以下为《早期儿童发展导论》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303173051
  • 1-9
  • 75699
  • 66258342-6
  • 16开
  • 2014-03
  • 600
  • 440
  • 教育学
  • 教育学
  • G610
  • 托育、早期教育
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科(应用型本科) 中职
作者简介
杭州幼儿师范学院,全国学前教育教师专业委员会主任
查看全部
内容简介
本书是教育部职业教育发展中心编制的《职业教育教材信息汇编》推荐用书。本教材按照国家幼儿教师教育课程标准的新理念和幼儿教师资格考试要求编写。重点介绍了早期儿童发展基础、感知觉与注意发展、记忆发展、想象与思维发展、言语发展、情绪发展、社会性发展、个性发展、道德发展等内容。在吸收国内外儿童发展最新研究成果的基础上,力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的知识体系,并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。本教材是一本适宜于学前教育专业学生选用的好教材。
目录
第一章早期儿童发展科学概述
第二章早期儿童发展的基础
第三章早期儿童感知觉、注意的发展
第四章早期儿童记忆的发展
第五章早期儿童想象、思维的发展
第六章早期儿童言语的发展
第七章早期儿童情绪的发展
第八章早期儿童社会性的发展(上)
第九章早期儿童社会性的发展(下)
第十章早期儿童个性的发展
第十一章早期儿童道德的发展
第十二章早期儿童发展的文化特征