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出版时间:2022-12

出版社:浙江大学出版社

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  • 浙江大学出版社
  • 9787308232616
  • 1-1
  • 456267
  • 41237633-7
  • 16开
  • 2022-12
  • 心理学
  • 本科
内容简介
全书共五章,第一章介绍了发展性障碍的定义、类型、诊断评估、心理特征、教育指导和干预治疗等方面的关键性问题。第二章是以智力障碍儿童为主要类型,分别介绍了智力障碍儿童的定义、病因、诊断评估、心理特征和教育干预。智力障碍儿童在发展性障碍儿童中所占比例庞大,对其的研究具有重要意义。第三章详细阐述了自闭症谱系障碍儿童的定义、病因、诊断评估、心理特征和教育干预等方面内容,重点关注探讨自闭症谱系障碍儿童的心理特征和教育干预。第四章介绍了学习障碍儿童的定义、类型、诊断与鉴别、心理特征和教育干预等方面。第五章针对注意缺陷多动障碍儿童的定义、类型、主要表现、病因、诊断、心理特征以及教育干预等问题进行了说明。