生物多样性保护与森林文化（第2版）
定价：￥42.00
作者： 林向群
出版时间：2023-12
最新印次日期：2026-1
出版社：中国林业出版社
“十四五”职业教育国家规划教材
- 中国林业出版社
- 9787521924565
- 2版
- 2023-12
- 农林牧渔大类
- 林业技术
- 高职
内容简介
本书结合高职学生的特
点，以职业教育特征为基本
要求，依据“学中做、做中
学”的理念搭建教材的构架
，以走进生物多样性、抢救
生物多样性、保护生物多样
性3个方向展开教材构建，
主要内容包括生物多样性的
价值、物种多样性、遗传多
样性、生态系统多样性、生
物多样性的威胁、濒危物种
等级划分、生物多样性热点
地区与关键区域、生物多样
性保护途径与方法、生物多
样性法律法规等。并在此基
础上，围绕“项目教学，任
务驱动”的教学方法，培养
学生分析问题和解决问题的
能力，做到内化于思想，外
化于行动。
点，以职业教育特征为基本
要求，依据“学中做、做中
学”的理念搭建教材的构架
，以走进生物多样性、抢救
生物多样性、保护生物多样
性3个方向展开教材构建，
主要内容包括生物多样性的
价值、物种多样性、遗传多
样性、生态系统多样性、生
物多样性的威胁、濒危物种
等级划分、生物多样性热点
地区与关键区域、生物多样
性保护途径与方法、生物多
样性法律法规等。并在此基
础上，围绕“项目教学，任
务驱动”的教学方法，培养
学生分析问题和解决问题的
能力，做到内化于思想，外
化于行动。
目录
第2版前言
第1版前言
课程导入
项目1 走进生物多样性
任务1-1 认识生物多样性
1.生物多样性保护产生的背景
2.生物多样性的概念
3.生物多样性的价值
任务1-2 认识物种多样性
1.物种和种群
2.物种多样性的概念
任务1-3 认识遗传多样性
任务1-4 认识生态系统多样性
1.生态系统的含义
2.生态系统多样性的含义
项目2 抢救生物多样性
任务2-1 认识生物多样性威胁
任务2-2 认识影响生物多样性的因素
1.生态系统破坏
2.生境破碎化
3.环境污染
4.过度开发利用
5.外来物种入侵
6.气候变化
7.单一品种的大规模种植
任务2-3 濒危物种等级划分
1.IUCN及《IUCN濒危物种红色名录》
2.Mace-Lande物种濒危等级标准
3.濒危物种等级划分亟须解决的问题
4.生物史上的大灭绝事件
项目3 保护生物多样性
任务3-1 调查湖滨湿地生物多样性保护活动
1.生物多样性丧失给经济社会发展带来的影响
2.生物多样性热点地区与重要区域
3.中国生物多样性保护关键地区及保护重点
任务3-2 生物多样性保护
1.生物多样性保护的途径
2.生物多样性保护的法律措施
3.生物多样性保护的管理机构
4.科学研究
5.国际合作
6.社区经济发展
7.建立自然保护地体系
8.监督管理制度
9.完善自然保护地体系
10.保护方案及实施案例
任务3-3 认识生物多样性与森林文化的关系
1.森林文化的内涵与特征
2.森林文化与生物多样性
参考文献
附录
第1版前言
课程导入
项目1 走进生物多样性
任务1-1 认识生物多样性
1.生物多样性保护产生的背景
2.生物多样性的概念
3.生物多样性的价值
任务1-2 认识物种多样性
1.物种和种群
2.物种多样性的概念
任务1-3 认识遗传多样性
任务1-4 认识生态系统多样性
1.生态系统的含义
2.生态系统多样性的含义
项目2 抢救生物多样性
任务2-1 认识生物多样性威胁
任务2-2 认识影响生物多样性的因素
1.生态系统破坏
2.生境破碎化
3.环境污染
4.过度开发利用
5.外来物种入侵
6.气候变化
7.单一品种的大规模种植
任务2-3 濒危物种等级划分
1.IUCN及《IUCN濒危物种红色名录》
2.Mace-Lande物种濒危等级标准
3.濒危物种等级划分亟须解决的问题
4.生物史上的大灭绝事件
项目3 保护生物多样性
任务3-1 调查湖滨湿地生物多样性保护活动
1.生物多样性丧失给经济社会发展带来的影响
2.生物多样性热点地区与重要区域
3.中国生物多样性保护关键地区及保护重点
任务3-2 生物多样性保护
1.生物多样性保护的途径
2.生物多样性保护的法律措施
3.生物多样性保护的管理机构
4.科学研究
5.国际合作
6.社区经济发展
7.建立自然保护地体系
8.监督管理制度
9.完善自然保护地体系
10.保护方案及实施案例
任务3-3 认识生物多样性与森林文化的关系
1.森林文化的内涵与特征
2.森林文化与生物多样性
参考文献
附录
