教育政策评估与方法
定价：￥55.00
作者： 刘世清
出版时间：2025-12
最新印次日期：2025-12
出版社：华东师范大学出版社
- 华东师范大学出版社
- 9787576063851
- 1版
- 16开
- 2025-12
- 教育学
- 教育学类
- 教育与体育大类
- 教育学
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
内容简介
本书立足于教育政策评估的理论体系、方法论构建与实践应用，系统阐述了教育政策评估的内涵、功能、历史演进及方法论基础，并结合中国教育政策实践，提供了从理论到方法的完整知识框架。教材分为“理论篇”“方法篇”“实践篇”三大板块，旨在帮助读者全面理解教育政策评估的逻辑脉络、掌握科学的评估工具、提升政策分析与实践能力。
理论篇（第一至五章）：深入探讨教育政策评估的基本概念、类型与功能，梳理其历史发展与价值基础，分析评估主体与内容的构成，并详细阐述评估环节、标准及指标体系的设计原则，为政策评估提供系统的理论支撑。
方法篇（第六至八章）：聚焦教育政策评估的具体方法，涵盖理论分析、对比分析、个案研究等通用方法，以及工具变量法、断点回归、双重差分等政策效应评估的前沿量化方法，并介绍层次分析、模糊综合评价、政策仿真等系统性评估技术，突出方法学的科学性与实用性。
实践篇（第九至十章）：以上海新高考改革、中国教育扶贫政策等典型案例为例，展示教育政策评估的实际应用，并围绕评估能力建设、信息化支持与制度完善等方面，提出加强教育政策评估的路径与未来展望。
本书凝聚了华东师范大学教育政策研究团队的长期积累，注重学科交叉与方法创新，既可作为高等院校教育学专业研究生与高年级本科生的教材，也可为教育行政人员、政策研究者、评估从业者及相关实践者提供参考，助力推动教育政策评估的科学化、专业化与制度化发展。
理论篇（第一至五章）：深入探讨教育政策评估的基本概念、类型与功能，梳理其历史发展与价值基础，分析评估主体与内容的构成，并详细阐述评估环节、标准及指标体系的设计原则，为政策评估提供系统的理论支撑。
方法篇（第六至八章）：聚焦教育政策评估的具体方法，涵盖理论分析、对比分析、个案研究等通用方法，以及工具变量法、断点回归、双重差分等政策效应评估的前沿量化方法，并介绍层次分析、模糊综合评价、政策仿真等系统性评估技术，突出方法学的科学性与实用性。
实践篇（第九至十章）：以上海新高考改革、中国教育扶贫政策等典型案例为例，展示教育政策评估的实际应用，并围绕评估能力建设、信息化支持与制度完善等方面，提出加强教育政策评估的路径与未来展望。
本书凝聚了华东师范大学教育政策研究团队的长期积累，注重学科交叉与方法创新，既可作为高等院校教育学专业研究生与高年级本科生的教材，也可为教育行政人员、政策研究者、评估从业者及相关实践者提供参考，助力推动教育政策评估的科学化、专业化与制度化发展。
