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AI赋能教育学论文写作案例 / 教育学术工坊

定价：￥78.00

作者：兰国帅，王刚

出版时间：2026-06

出版社：科学出版社

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基本信息评价

出版社：科学出版社
ISBN：9787030861474
版次：1版
开本：B5
出版时间：2026-06

作者简介

2013.09-2016.06，南京师范大学，教育科学学院/教育技术学系，博士/教育学博士学位（学术型博士）1） 2026.01-至今，河南大学，教育学部/教育学院/教育技术系，主任、教授、博导、博士后合作导师；
2） 2020.06-2025.12，河南大学，教育学部/教育学院/教育技术系，主任、副教授、博导；
3） 2018.12-2023.12，河南大学，教育学部/教育学博士后科研流动站，博士后；
4） 2017.09-2020.06，河南大学，教育学部/教育学院/教育技术系，副主任、讲师、硕导；
5） 2016.09-2017.09，河南大学，教育学部/教育技术学系，助教、硕导先后独著或第一作者在《教育研究》《高等教育研究》《电化教育研究》《开放教育研究》《Education and Information Technologies》等CSSCI、SSCI核心期刊发表中英文学术论文100多篇，多篇文章被人大复印报刊资料、高等学校文科学术文摘、中国社会科学网等全文转载。出版专著11部河南省基础教育教学指导专业委员会技术（信息技术、通用技术）教学指导专委会副主任委员，河南省教育信息化发展研究中心研究员，河南省教育政策研究院软科学研究基地研究员。被聘为多本SSCI、CSSCI核心期刊青年编委和审稿专家。
目前为教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家、全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家库专家、中国教育发展战略学会人才发展专委会特约审稿专家、中国教育在线学术桥特约审稿专家、中国电子劳动学会数字素养与技能提升人才培养工程库首批智库专家、河南省学位与研究生教育质量保证与监督库专家、河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级培训团队专家组成员，以及全球华人探究学习学会、全球华人计算机教育应用学会、中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会理事，中国高等教育学会学习科学研究分会、河南省教育学会教育技术专业委员会第三届常务理事、河南省终身教育协会理事会理事等多个学术组织成员。

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内容简介

本书立足教育学学科特性与学术研究规律，构建融合研究逻辑、写作结构、智能工具、方法体系与规范控制的人机协同学术写作体系。全书以学术论文从标题到结语的完整写作流程为主线，剖析DeepSeek、Kimi、智谱清言、通义千问、腾讯元宝等主流GenAI大模型的应用方法，辅助完成论文各核心模块的撰写。本书针对每个写作环节，从功能定位、结构框架、方法路径三个维度展开，明确各模型的能力边界与适配角色，搭建标准化提示语框架与结构化写作范式，形成可迁移、可复用的学术写作方法体系。书中专章介绍GenAI降重工具的应用，深刻反思GenAI赋能学术写作对学术伦理、知识生产模式及研究者能力的挑战与重塑，引导读者恪守学术规范，将GenAI作为认知增强工具，实现高效、合规、高质量的学术产出。