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科学出版社
- 9787030858566
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1版
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B5
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2026-05
作者简介
1989-1993 于内蒙古师范大学政教系获哲学学士学位
1993-1996 于东北师范大学经济学院获经济学硕士学位
2002-2005 于北京大学马克思主义学院获经济学博士学位1996.08-2004.11 东北师范大学政法学院助教、讲师
2004.12-2009.11 东北师范大学政法学院副教授
2009.12－现在 东北师范大学政法学院教授、博士生导师
2011.09-2011.11 台湾屏东教育大学客座教授
2013.11-2014.11 中组部、团中央第14批博士服务团成员，重庆广播电视大学（重庆工商职业学院）校长助理。教育管理与教育政策工作以来作为通讯作者、第一作者共发表论文 70 篇，其中核心期刊论文 60 篇。吉林省政府决策咨询专家
吉林省学位委员会第四届管理学学科评议组成员
吉林省劳动保障研究会副会长
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内容简介
本书遵循理论与实践、历史与现实、国际与国内的多维交互理念，以“中学生英才计划”为研究基点，通过“由点及面”的研究思路，拓宽并深化中国拔尖创新后备人才培养相关研究。综合运用实证调查、比较研究与案例分析等方法，系统探究拔尖创新后备人才培养实践的现状、挑战与机遇。基于内涵辨析与理论基础，提炼目标、结构、过程、结果4个拔尖创新后备人才培养的关键要素，构建拔尖创新后备人才培养的“四环一体”模型。基于国际拔尖创新后备人才培养历史发展比较，客观分析和理性看待美国、英国、德国、俄罗斯、韩国及日本6个国家的实践做法，将有益启示转化为契合中国国情的具体路径，系统制定中国拔尖创新后备人才培养的优化方案。
